[实用新型]一种数学教学用计数器

摘要

本实用新型公开了一种数学教学用计数器，包括盒体，盒体上固定有若干拱形的穿珠杆和一隔板，隔板位于各穿珠杆的拱形中，穿珠杆上穿有若干计数珠，计数珠可拨动地穿在拱形穿珠杆上，所述计数珠的两侧向外凸出形成指示杆，所述指示杆上涂覆有亮色涂层，所述隔板上位于每个穿珠杆的一侧设有计数条，所述隔板的一侧固定有定时闹铃。本实用新型通过调节滑动条的位置可以改变小数点后的位数，可以直观演示小数前的计算和小数点后的计算，通过定时闹铃可以设定演示时间，对学生操作时间进行提醒，计数珠的两侧向外凸出形成指示杆，与对应的计数条相配合可以直观显示计数珠的数量，结构简单，使用方便，有利于提高教学质量。

主权项

一种数学教学用计数器，包括盒体，盒体上固定有若干拱形的穿珠杆和一隔板，隔板位于各穿珠杆的拱形中，穿珠杆上穿有若干计数珠，计数珠可拨动地穿在拱形穿珠杆上，其特征在于：所述计数珠的两侧向外凸出形成指示杆，所述指示杆上涂覆有亮色涂层，所述隔板上位于每个穿珠杆的一侧设有计数条，所述隔板的一侧固定有定时闹铃，所述盒体的前侧设有滑槽，所述滑槽内设有滑动条，所述滑动条上设有数位标识区和小数点标识区。