[实用新型]一种数学教学用模型

摘要

一种数学教学用模型，涉及教学用具技术领域，它包括模型台和三维坐标系，模型台左侧顶面和右侧顶面分别设有伸缩底座和立杆，伸缩底座通过伸缩杆与三维坐标系连接，立杆顶端设有第一横杆，立杆上套有第二横杆；模型台台面上嵌旋转台，旋转台上放正方体，旋转台底端焊接旋转轴，旋转轴底端连接第一齿轮，模型台内底端焊接支撑架，支撑架顶端装轴承，轴承中间穿过连接轴，连接轴连接第二齿轮，第一齿轮和第二齿轮的齿相啮合。本数学教学用模型设计合理，造价成本低，利用三维坐标系、正方体、第一横杆和第二横杆，可以全面且直观的了解直线、平面、立体图形以及直线和平面的位置关系，达到了很好的辅助教学和学习的目的。

主权项

一种数学教学用模型，包括模型台（5）和三维坐标系，其特征在于：模型台（5）为圆柱体结构，模型台（5）左侧顶面上设有伸缩底座（4），伸缩底座（4）与模型台（5）垂直连接，伸缩底座（4）内套有伸缩杆（21），伸缩杆（21）通过定位螺栓（22）与伸缩底座（4）连接，伸缩杆（21）顶端设有三维坐标系，三维坐标系由X向轴（3）、Y向轴（1）和Z向轴（2）组成，模型台（5）右侧顶面上设有立杆（11），立杆（11）顶端设有第一横杆（9），第一横杆（9）绕立杆（11）进行360度旋转，立杆（11）上套有第二横杆（10），第二横杆（10）绕立杆（11）进行360度旋转；模型台（5）台面上嵌有旋转台（12），旋转台（12）上放置正方体，正方体由十二条边框（7）和六块透明玻璃板（6）组成，旋转台（12）底端焊接旋转轴（16）一端，旋转轴（16）穿过轴承（20），轴承（20）固定在模型台（5）内的承接台上，旋转轴（16）另一端连接第一齿轮（17），模型台（5）内底端焊接支撑架（19），支撑架（19）顶端装有轴承（20），轴承（20）中间穿过连接轴（14），连接轴（14）一端连接第二齿轮（18），连接轴（14）另一端穿过模型台（5）连摇把手（15），第一齿轮（17）和第二齿轮（18）的齿相啮合；模型台（5）前端通过销轴与检查门（13）连接。