[实用新型]一种物理实验教学装置

摘要

本实用新型涉及一种物理实验教学装置，包括底板、软垫板、透明玻璃板、定位环、细线、磁球、蜡烛。该物理实验教学装置操作简单，方便卫生，可重复使用，不会造成浪费；通过烧断细线的方式撤去水平方向的作用力，观察正在作圆周运动的小球的运动方式及运动轨迹，透明玻璃板下面的运动轨迹清晰明了，稳定性高，易观察，可操作性强，使得学生对牛顿第一定律、圆周运动、磁现象均有一个直观的感性认识。

主权项

一种物理实验教学装置，其特征在于：包括底板（1）、软垫板（2）、透明玻璃板（3）、定位环（4）、细线（5）、磁球（6）、蜡烛（7），所述底板（1）的中央设置有第一凹槽（11），第一凹槽（11）的中央固设有与定位环（4）相适配的立柱（12），第一凹槽（11）的槽底设置有与蜡烛（7）相适配的第一通孔（13）；所述软垫板（2）设置在第一凹槽（11）的内部且软垫板（2）的底部与第一凹槽（11）的槽底固定连接，软垫板（2）的中央设置有与立柱（12）相适配的第二通孔（21），第二通孔（21）的内壁设置有环形第一缓冲槽（26），所述软垫板（2）的外沿设置有环形第二缓冲槽（25），所述软垫板（2）的上表面设置有环形开口槽（22），开口槽（22）设置在第二缓冲槽（25）和第二通孔（21）之间，所述开口槽（22）的槽底铺设有铁粉层（23），所述软垫板（2）上还设置有与蜡烛（7）相适配的第三通孔（24），第三通孔（24）设置在开口槽（22）和第二通孔（21）之间；所述透明玻璃板（3）设置在第一凹槽（11）的内部且透明玻璃板（3）位于软垫板（2）的上方，所述透明玻璃板（3）的中央设置有与立柱（12）相适配的第四通孔（31），所述透明玻璃板（3）上还设置有与蜡烛（7）相适配的第五通孔（32）；所述磁球（6）上设置有穿线孔。