[实用新型]一种使用方便的教学用具有效
申请号: | 201721431603.2 | 申请日: | 2017-10-27 |
公开(公告)号: | CN208189057U | 公开(公告)日: | 2018-12-04 |
发明(设计)人: | 隗阳 | 申请(专利权)人: | 隗阳 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 225300 江苏省*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种使用方便的教学用具,包括教学面板,支架,第一支撑杆和第二支撑杆,教学面板侧面分别设有连接柱一和连接柱二,支架侧面分别开设有通孔一和通孔二,通孔一上开设有限位槽,支架侧面的顶端连接有第一连接杆,第一连接杆连接有第一滑块,支架侧壁的底端连接有第二连接杆,第二连接杆连接有第二滑块,第一滑块卡接在第一支撑杆上设有的滑槽内,第二滑块卡接在第二支撑杆上设有的滑槽内,第一支撑杆远离支架的一端与第二支撑杆远离支架的一端连接有连杆,教学面板底端表面连接有盛灰槽。本实用新型结构简单,操作方便,可根据需要对教学用具的高度和角度进行调整,并实现了对教学用具的折叠,给教学人员提供了便利。 | ||
搜索关键词: | 支撑杆 教学用具 教学面板 通孔 支架 本实用新型 连接杆连接 第二滑块 第一滑块 支架侧面 连接杆 连接柱 底端 滑槽 卡接 表面连接 顶端连接 一端连接 支架侧壁 盛灰槽 折叠 位槽 侧面 便利 教学 | ||
【主权项】:
1.一种使用方便的教学用具,包括教学面板(1),支架(2),第一支撑杆(3)和第二支撑杆(4),其特征在于,所述支架(2)对称设置在教学面板(1)的两侧,所述教学面板(1)对称的两个侧面均分别设有连接柱一(5)和连接柱二(6),所述连接柱一(5)和连接柱二(6)的柱壁均开设有环形凹槽(7),所述支架(2)远离教学面板(1)的侧面分别开设有通孔一(8)和通孔二(9),所述连接柱一(5)通过环形凹槽(7)卡接在通孔一(8)内,所述连接柱二(6)通过环形凹槽(7)卡接在通孔二(9)内,所述通孔一(8)与通孔二(9)在支架(2)的表面间隔一定距离设置,所述通孔一(8)沿其长度方向均匀开设有限位槽(10),所述限位槽(10)倾斜设置,所述支架(2)侧面的顶端连接有第一连接杆(11),所述第一连接杆(11)远离支架(2)的一端固定连接有第一滑块(12),所述支架(2)侧壁的底端连接有第二连接杆(13),所述第二连接杆(13)远离支架(2)的一端固定连接有第二滑块(14);所述第一支撑杆(3)和第二支撑杆(4)上均开设有滑槽(15),所述第一滑块(12)卡接在第一支撑杆(3)上设有的滑槽(15)内,所述第二滑块(14)卡接在第二支撑杆(4)上设有的滑槽(15)内,所述第一支撑杆(3)远离支架(2)的一端与第二支撑杆(4)远离支架(2)的一端连接有连杆(16),所述教学面板(1)底端表面连接有盛灰槽(17)。
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