[实用新型]一种新型日语教学用插块式假名练习板有效
申请号: | 201721464939.9 | 申请日: | 2017-10-27 |
公开(公告)号: | CN207690358U | 公开(公告)日: | 2018-08-03 |
发明(设计)人: | 马莹;唐甜甜;代寒斌;卢溪禹;崔高健 | 申请(专利权)人: | 大连海洋大学 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 116300 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种新型日语教学用插块式假名练习板,包括第一连接板,第一连接板的顶端沿其长度方向开设有第一凹槽,第一凹槽的两侧内壁沿竖直方向开设有第二凹槽,且第一凹槽和第二凹槽连通,第一凹槽内部设置有第二连接板,第二连接板的顶端正中间焊接有提手,第二连接板的两侧顶端焊接有对称设置的支撑板,且支撑板与第二凹槽卡接,第一连接板和第二连接板平行设置,第一连接板的一侧侧壁沿其长度方向开设有多个对称设置的矩形通道,且矩形通道内腔与第一凹槽内腔连通。本实用新型能够方便对日语假名进行教学,不仅能够随时更换不同的假名卡片,携带方便,而且能够通过插块的方式吸引学生们学习的兴趣,大大提高了教学质量。 | ||
搜索关键词: | 连接板 插块 日语 对称设置 矩形通道 教学用 支撑板 本实用新型 连接板平行 凹槽连通 凹槽内部 凹槽内腔 顶端焊接 两侧内壁 携带方便 凹槽卡 侧壁沿 练习板 教学 内腔 竖直 提手 焊接 连通 卡片 练习 吸引 学生 学习 | ||
【主权项】:
1.一种新型日语教学用插块式假名练习板,包括第一连接板(1),其特征在于,所述第一连接板(1)的顶端沿其长度方向开设有第一凹槽(2),第一凹槽(2)的两侧内壁沿竖直方向开设有第二凹槽(3),且第一凹槽(2)和第二凹槽(3)连通,第一凹槽(2)内部设置有第二连接板(4),第二连接板(4)的顶端正中间焊接有提手(16),第二连接板(4)的两侧顶端焊接有对称设置的支撑板(5),且支撑板(5)与第二凹槽(3)卡接,第一连接板(1)和第二连接板(4)平行设置,第一连接板(1)的一侧侧壁沿其长度方向开设有多个对称设置的矩形通道(6),且矩形通道(6)内腔与第一凹槽(2)内腔连通,矩形通道(6)内壁设置有转板(7),转板(7)靠近第一凹槽(2)的一侧安装有与矩形通道(6)内壁连接的弹簧(8),第一连接板(1)的两侧侧壁对称焊接有放置箱(10),放置箱(10)内部放置有插块(11),插块(11)的顶端沿其长度方向开设有长条形通道(12),长条形通道(12)的内壁焊接有固定板(13),固定板(13)的顶端沿竖直方向开设有通道,通道滑动连接有推板(14),推板(14)的一侧设置有插销(15),第一连接板(1)的顶端焊接有挂钩(9)。
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