[实用新型]一种带有指示灯的教学用杆有效
申请号: | 201721477471.7 | 申请日: | 2017-11-08 |
公开(公告)号: | CN207718661U | 公开(公告)日: | 2018-08-10 |
发明(设计)人: | 薛靖林;索航凯;张龙英 | 申请(专利权)人: | 民办四川天一学院 |
主分类号: | G09B17/02 | 分类号: | G09B17/02 |
代理公司: | 绵阳市博图知识产权代理事务所(普通合伙) 51235 | 代理人: | 杨晖琼;邓昉 |
地址: | 618200 四川*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种带有指示灯的教学用杆,包括一中空的长方体的框体,所述框体其中一长侧面与相对的两短侧面均为开口,所述框体中央设置有一竖直的隔板,所述隔板延伸至框体边界,将框体分为左槽与右槽,所述左槽与右槽中央均设置有一竖直的轴体,所述轴体的顶端与底端均与框体铰接,所述左槽中的轴体转动连接一指示杆,设计合理,握杆与指示杆可以基于轴体转动,当转至与隔板垂直时,达到最长,能够用于课堂教学,当与隔板平行时,能够方便携带,同时设置有抵紧板,能够将握杆与指示杆卡紧,不会出现松动的情况,配合红外灯,即使在多媒体教学中,也能够精准的实现指向。 | ||
搜索关键词: | 框体 隔板 指示杆 左槽 指示灯 轴体转动 教学用 竖直 握杆 右槽 轴体 本实用新型 多媒体教学 隔板延伸 课堂教学 框体中央 长侧面 抵紧板 短侧面 红外灯 底端 铰接 卡紧 松动 平行 开口 指向 垂直 携带 配合 | ||
【主权项】:
1.一种带有指示灯的教学用杆,包括一中空的长方体的框体(1),所述框体(1)其中一长侧面与相对的两短侧面均为开口,其特征在于:所述框体(1)中央设置有一竖直的隔板(4),所述隔板(4)延伸至框体(1)边界,将框体(1)分为左槽与右槽,所述左槽与右槽中央均设置有一竖直的轴体(5),所述轴体(5)的顶端与底端均与框体(1)固定,所述左槽中的轴体(5)转动连接一指示杆(2),所述右槽中的轴体(5)转动连接一握杆(3),所述隔板(4)朝外的竖直面左右两侧均铰接有一竖直的抵紧板(6),每个抵紧板(6)远离框体(1)的一侧顶部均设置有一卡紧块(7),每个卡紧块(7)对应匹配有一卡槽(8),所述两卡槽(8)均位于框体(1)上,所述指示杆(2)远离框体(1)的竖直面上设置有一红外灯(9),指示杆(2)内部设置有一供电模块,所述框体(1)顶部设置有一开关(10),所述开关(10)与供电模块和红外灯(9)接通。
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