[发明专利]一种面向工程教育的机械类严肃游戏教学模式有效
| 申请号： | 201810201910.4 | 申请日： | 2018-03-12 |
| 公开（公告）号： | CN108416710B | 公开（公告）日： | 2021-05-04 |
| 发明（设计）人： | 葛延玲;戴士杰;张建辉;郭万辉 | 申请（专利权）人： | 和雨（北京）科技有限责任公司 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20 |
| 代理公司： | 北京挺立专利事务所(普通合伙) 11265 | 代理人： | 刘阳 |
| 地址： | 100089 北京市海淀区清*** | 国省代码： | 北京;11 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种面向工程教育的机械类严肃游戏教学模式，包括一个基础运行管理模块、三个设计功能融合模块以及六个设计实训应用模块，所述设计功能融合模块包括2D设计、分析、展现软件，3D设计、分析、展现软件和VR/AR设计、分析、展现软件；所述设计实训应用模块包括基础认知、制图设计、计算分析、加工制造、装配维护和创意实验，所述设计实训应用模块中的制图设计、计算分析、加工制作和装配维护均属于仿真训练范畴。本发明提出的教学模式，以严肃游戏实训教学的方式，促进高校机械专业实训教学建设标准的科学化、趣味性、前瞻性，以及实用开放和可拓展性，促进高校机械专业教学体系的完善和教学水平的提升。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 面向 工程 教育 机械类 严肃 游戏 教学 模式 | ||
【主权项】：
1.一种面向工程教育的机械类严肃游戏教学模式，其特征在于，包括一个基础运行管理模块、三个设计功能融合模块以及六个设计实训应用模块，所述设计功能融合模块包括2D设计、分析、展现软件，3D设计、分析、展现软件和VR/AR设计、分析、展现软件；所述设计实训应用模块包括基础认知、制图设计、计算分析、加工制造、装配维护和创意实验，所述设计实训应用模块中的制图设计、计算分析、加工制作和装配维护均属于仿真训练范畴，所述创意实验包括引导创新模块和发明设计模块。
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