[发明专利]一种可调节数学教学板

摘要

本发明公开了一种可调节教学板，包括第一教学板、第二教学板和支撑架，其特征在于：支撑架包括支撑底座和两侧支撑杆，两侧支撑杆设有滑槽，两侧支撑杆设有固定块，滑槽与固定块不在同一垂直面，两侧支撑杆之间连接转动轴，转动轴与支撑杆通过旋转轴连接，转动轴设有第一齿轮，第一齿轮通过转动链连接电机，第一齿轮两侧设有第二齿轮，第一教学板设有齿条，第二齿轮和齿条相齿合，第一教学板设有滑块，第一教学板和支撑杆通过滑块连接，第二教学板与支撑杆通过固定块连接。本发明提供的教学板可以任意调节，方便后面同学观看，同时固定的第二教学板可以使得题目量过大时不擦掉第一教学板上的内容，方便同学理解。

主权项

1.一种可调节教学板，包括第一教学板、第二教学板和支撑架，其特征在于：所述支撑架包括支撑底座和两侧支撑杆，两侧所述支撑杆设有滑槽，两侧所述支撑杆设有固定块，所述滑槽与固定块不在同一垂直面，两侧所述支撑杆之间连接转动轴，转动轴与支撑杆通过旋转轴连接，所述转动轴设有第一齿轮，所述第一齿轮通过转动链连接电机，所述第一齿轮两侧设有第二齿轮，所述第一教学板设有齿条，所述第二齿轮和所述齿条相齿合，所述第一教学板设有滑块，所述第一教学板和所述支撑杆通过滑块连接，所述第二教学板与支撑杆通过固定块连接。