[发明专利]教学分析方法、服务器及计算机可读存储介质

摘要

本发明公开了一种教学分析方法，该方法包括：获取并分析全班学员在上课期间的脑电数据，得到全班学员的平均注意力变化曲线；从全班学员中选取一目标学员，获取并分析目标学员在上课期间的脑电数据，得到目标学员在整节课上的注意力变化曲线和注意力指数，注意力指数表示目标学员在整节课上的平均注意力；分析目标学员的注意力变化曲线和全班学员的平均注意力变化曲线的吻合程度，将吻合程度作为目标学员的同步率；根据目标学员的注意力指数和同步率，生成目标学员的教学分析报告。本发明还公开了一种教学分析服务器和一种计算机可读存储介质。本发明能够量化、直观地展示学员的听课效果。

主权项

1.一种教学分析方法，其特征在于，所述教学分析方法包括如下步骤：获取并分析全班学员在上课期间的脑电数据，得到所述全班学员的平均注意力变化曲线；从全班学员中选取一目标学员，获取并分析所述目标学员在上课期间的脑电数据，得到所述目标学员在整节课上的注意力变化曲线和注意力指数，所述注意力指数表示所述目标学员在整节课上的平均注意力；分析所述目标学员的注意力变化曲线和所述全班学员的平均注意力变化曲线的吻合程度，将所述吻合程度作为所述目标学员的同步率；根据所述目标学员的注意力指数和同步率，生成所述目标学员的教学分析报告。