[发明专利]高中物理摩擦力学习用实验装置

摘要

本发明属于高中物理辅助学习设备领域，尤其涉及一种高中物理摩擦力学习用实验装置。包括呈长方形设置的底座以及设置在底座一侧的支撑杆，所述支撑杆以底座的短边中心线为对称线对称设置在底座的一侧，所述支撑杆的顶部设置有实验架，所述实验架包括设置在支撑杆顶部的侧板以及设置在侧板之间的试验板，本发明通过提供一种高中物理摩擦力学习用实验装置，利用平滑度调整机构、摩擦因数调整机构以及高度调整杆的配合设置，有效的对影响摩擦力的两个因素进行切换，方便学生更深刻的理解影响摩擦力的因素，进而解决现有教学中摩擦力影响因素需要死记硬背的技术问题。

主权项

1.一种高中物理摩擦力学习用实验装置，其特征在于，包括呈长方形设置的底座以及设置在底座一侧的支撑杆，所述支撑杆以底座的短边中心线为对称线对称设置在底座的一侧，所述支撑杆的顶部设置有实验架，所述实验架包括设置在支撑杆顶部的侧板以及设置在侧板之间的试验板，所述支撑杆设置在侧板的一端，所述侧板的另一端沿底座的长边方向设置，所述试验板的顶部设置有U字型的围栏，所述围栏靠近支撑杆的一端设置，所述试验板沿围栏的中心线间隔设置有贯穿试验板的通孔，所述试验板的下方设置有用于改变试验板表面平滑度的平滑度调整机构，所述平滑度调整机构包括呈长方体设置的调整柱以及设置在调整柱侧壁上与通孔相配合的摩擦凸起，所述调整柱通过设置在试验板下方的伸缩杆设置设置在试验板的下方，所述调整柱转动设置在伸缩杆上，所述试验板远离支撑杆的一端还设置有用于调整摩擦因数的摩擦因数调整机构，所述摩擦因数机构包括固定轴以及设置在固定轴两端的两节连杆，所述二节连杆远离固定轴的一端固定在侧板上，所述二节连杆与固定轴和侧板均轴接，所述固定轴的两端还设置有连接板，所述连接板之间设置有卷帘升降器，所述卷帘升降器内设置有试验帘布，所述试验帘布远离卷帘升降器的一端设置有固定锁，所述围栏上设置有与固定所相配合的固定锁扣，所述连接板呈环形均匀的设置在固定轴上，相邻连接板之间夹角为90度，所述侧板之间设置有定滑轮，所述定滑轮设置在固定轴远离试验板的一侧，所述侧板的中部还设置有高度调整杆，所述底座上设置有与高度调整杆相配合的锯齿条，所述支撑杆与底座之间轴接。