[发明专利]一种基于图文形式和网络学习的潜能开发教程编排方法在审
| 申请号： | 201810791661.9 | 申请日： | 2018-07-18 |
| 公开（公告）号： | CN108922319A | 公开（公告）日： | 2018-11-30 |
| 发明（设计）人： | 李志明 | 申请（专利权）人： | 湖南扶大教育科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 长沙市和协专利代理事务所(普通合伙) 43115 | 代理人： | 王培苓 |
| 地址： | 410000 湖南省长沙*** | 国省代码： | 湖南;43 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 本发明提供一种基于图文形式和网络学习的潜能开发教程编排方法。它采用编排步骤：第一步，学习指导图的编排设计：用图文的方式设计了学员学习的整个流程，让学员看图就一目了然知道整个学习流程，然后按图去做；第二步，速记入门学习路径的编排设计：设计出速记入门学习路径图，模拟了学员在一个速记学院学习的整个学习场景，并做了路径图指示，让学员一目了然清楚学习方向及内容；第三步，解疑答惑流程图的编排设计；第四步，学习过程管理图文的编排设计。该教程编排方法用图文形式生动阐述了学习的流程，且严格按照潜能开发循序渐近的原则来指导教程编排，学习过程科学合理、简单全面，能力提升显著。 | ||
| 搜索关键词： | 编排 教程 速记 潜能开发 图文形式 学习 网络学习 学习过程 路径图 图文 方式设计 学习方向 学员学习 场景 管理 | ||
【主权项】：
1.一种基于图文形式和网络学习的潜能开发教程编排方法，其特征在于，所述潜能开发教程编排方法严格按照潜能开发循序渐近的原则，让学习者遵循潜能开发的规律，不知不觉地进行潜能开发及记忆力训练，特别是有助于单词记忆及学习力的提升；所述潜能开发教程采用扫码进行线上学习的方式；所述潜能开发教程编排方法，采用按如下编排步骤设计的编排内容：第一步，学习指导图的编排设计：用图文的方式设计了学员学习的整个流程，让学员看图就一目了然知道整个学习流程，然后按图去做；第二步，速记入门学习路径的编排设计：设计出速记入门学习路径图，模拟了学员在一个速记学院学习的整个学习场景，并做了路径图指示，让学员一目了然清楚学习方向及内容；第三步，解疑答惑流程图的编排设计：该设计模拟了学员学完的一些延伸学习及学习之后的一些问题答疑及解惑，使学员能够明了清晰完整的学习过程，并提供了升级服务，增加学员满意度；第四步，学习过程管理图文的编排设计。
下载完整专利技术内容需要扣除积分，VIP会员可以免费下载。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于湖南扶大教育科技有限公司，未经湖南扶大教育科技有限公司许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/patent/201810791661.9/，转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇：一种教学用教鞭系统
- 下一篇：一种基于人工智能的自动化教学投影系统
