[发明专利]一种基于教学平台的可视化多模态翻译演示装置在审
| 申请号： | 201810992203.1 | 申请日： | 2018-08-29 |
| 公开（公告）号： | CN108898920A | 公开（公告）日： | 2018-11-27 |
| 发明（设计）人： | 倪凡 | 申请（专利权）人： | 倪凡 |
| 主分类号： | G09B19/06 | 分类号： | G09B19/06;B43L1/00;B43K23/016 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 239000 安徽省滁州*** | 国省代码： | 安徽;34 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种基于教学平台的可视化多模态翻译演示装置，包括演示板，所述演示板上设置待译板、直译板和调整板所述调整板由书写板组成，所述手写板所述移动演示装置中包括固定板，所述固定板的固定连接在调整板上，所述固定板上固定连接外圆筒，所述外圆筒的内部套接活动板，所述活动板与外圆筒之间设置弹簧，所述活动板与外圆筒滑动连接，所述活动板固定连接内圆筒，所述内圆筒中卡接粉笔，本发明中的书写板上的词语位置可以调整，使得调整板组成的翻译句子更符合英语的语法习惯，手写板上的粉笔能在演示板上留下书写板移动的痕迹，便于学生们比较直观得感受到翻译的方法和技巧。 | ||
| 搜索关键词： | 调整板 活动板 外圆筒 演示装置 固定板 书写板 演示板 翻译 教学平台 多模态 可视化 内圆筒 手写板 粉笔 滑动连接 语法习惯 直译 移动 弹簧 卡接 套接 句子 词语 直观 英语 学生 | ||
【主权项】：
1.一种基于教学平台的可视化多模态翻译演示装置，包括演示板（1），其特征在于，所述演示板（1）上设置待译板（2）、直译板（3）和调整板（4），所述待译板（2）位于直译板（3）和调整板（4）的上方，所述直译板（3）位于调整板（4）的上方，所述调整板（4）由书写板（401）组成，所述手写板（401）上设置移动演示装置（5），所述移动演示装置（5）中包括固定板（6），所述固定板（6）的固定连接在调整板（4）上，所述固定板（6）上固定连接外圆筒（7），所述外圆筒（7）的内部套接活动板（11），所述活动板（11）与外圆筒（7）之间设置弹簧（8），所述活动板（11）与外圆筒（7）滑动连接，所述活动板（11）固定连接内圆筒（9），所述内圆筒（9）中卡接粉笔（10）。
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