[发明专利]一种基于语音识别的教学过程评价和提示系统在审
申请号: | 201811520178.3 | 申请日: | 2018-12-12 |
公开(公告)号: | CN109359899A | 公开(公告)日: | 2019-02-19 |
发明(设计)人: | 范例 | 申请(专利权)人: | 范例 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/20;G06F16/33;G10L15/26 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 230011 安徽省合肥市*** | 国省代码: | 安徽;34 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | 本发明的一种基于语音识别的教学过程评价和提示系统,包括以下步骤:1.采集教师授课语音信息;2.将教师授课语音信息转化为授课文字信息并输入至数据库1;3.将教案和讲稿文字信息以及教学常用语句文本信息输入至数据库2;4.将数据库1和数据库2中的文字信息做匹配检测,得到匹配百分比;5.建立教学过程评价模型,根据文字匹配百分比,提醒教师合理安排授课内容,从而充分利用授课有效时间,提高教学质量。 | ||
搜索关键词: | 教学过程 文字信息 数据库 授课 提示系统 语音识别 语音信息 教师 匹配百分比 匹配检测 评价模型 授课内容 文本信息 文字匹配 教学 语句 采集 转化 | ||
【主权项】:
1.一种基于语音识别的教学过程评价和提示系统,其特征在于,包括:使用音频采集器对教师授课声音信息进行实时采集并输入至语音/文本转换模块,将授课声音信息转变为授课文本信息,并存入数据库1;将教案和讲稿文本信息以及教师教学常用语句文本信息存入数据库2;对数据库1和数据库2中的文本信息进行文字匹配检测;建立教学过程评价模型,根据文字匹配百分比提示教师采取相应措施,达到充分利用授课有效时间,提高教学质量的目的。
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G06 计算;推算;计数
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
G06Q10-00 行政;管理
G06Q10-02 .预定,例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化,例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
G06Q10-06 .资源、工作流、人员或项目管理,例如组织、规划、调度或分配时间、人员或机器资源;企业规划;组织模型
G06Q10-08 .物流,例如仓储、装货、配送或运输;存货或库存管理,例如订货、采购或平衡订单
G06Q10-10 .办公自动化,例如电子邮件或群件的计算机辅助管理
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
G06Q10-00 行政;管理
G06Q10-02 .预定,例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化,例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
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