[发明专利]一种在线随堂小测方法在审
| 申请号： | 201811524162.X | 申请日： | 2018-12-13 |
| 公开（公告）号： | CN109584124A | 公开（公告）日： | 2019-04-05 |
| 发明（设计）人： | 陈日良;丁万年;池超奇 | 申请（专利权）人： | 锐达互动科技股份有限公司 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20;G09B5/10;G09B7/00 |
| 代理公司： | 福州市鼓楼区京华专利事务所(普通合伙) 35212 | 代理人： | 林云娇 |
| 地址： | 350108 福建省福州市*** | 国省代码： | 福建;35 |
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| 摘要： | 本发明提供了一种在线随堂小测方法，包括如下步骤：步骤S1、登录教学平台获取试卷定义文件；步骤S2、服务端将试卷定义文件发送给各客户端；步骤S3、客户端将试卷定义文件保存到第一指定路径；步骤S4、客户端打开试卷定义文件进行随堂小测，服务端可随时停止小测，客户端可随时交卷；步骤S5、服务端将各客户端的答题信息发送给教学平台进行批改、统计分数；步骤S6、服务端获取教学平台批改后的试卷发送给各对应的客户端，各客户端接收批改后的试卷并保存到第二指定路径；步骤S7、客户端查看随堂小测结果。本发明的优点在于：实现了教师对随堂小测的过程进行整体性的控制，降低了教学平台的服务器的压力。 | ||
| 搜索关键词： | 客户端 随堂 试卷 定义文件 教学平台 服务端 答题信息 试卷发送 保存 服务器 登录 客户 教师 统计 | ||
【主权项】：
1.一种在线随堂小测方法，其特征在于：所述方法包括如下步骤：步骤S10、通过服务端登录教学平台，并获取用于随堂小测的试卷定义文件；步骤S20、服务端将试卷定义文件发送给各客户端；步骤S30、各客户端接收到试卷定义文件后，将试卷定义文件保存到第一指定路径；步骤S40、各客户端打开试卷定义文件进行随堂小测，服务端可随时停止随堂小测，并强制所有客户端提交答题信息定义文件；各客户端在服务端停止随堂小测前可随时提交答题信息定义文件；步骤S50、服务端将各客户端的答题信息定义文件发送给教学平台，教学平台依据各答题信息定义文件对各试卷进行批改、统计分数；步骤S60、服务端获取教学平台批改后的各答题信息定义文件，并发送给各对应的客户端，各客户端接收批改后的答题信息定义文件并保存到第二指定路径；步骤S70、各客户端打开批改后的答题信息定义文件查看随堂小测结果。
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