[实用新型]一种教学用三角尺

摘要

本实用新型公开了一种教学用三角尺，包括两个锐角分别为三十度和六十度的三角板本体，所述三角板本体包括第一直角边和第二直角边，且第一直角边和第二直角边的上表面中部均预留有矩形沉槽，且两个矩形沉槽内均嵌装有水平仪，所述三角板本体的上表面靠近第一直角边的一侧靠近两端均预留有三个螺孔，且螺孔中均螺接有螺钉，所述三角板本体通过螺钉固定有同一个桥形把手，所述桥形把手的中部预留有向上凸起的直杆，所述三角板本体的上表面中部预留有等腰三角孔。本实用新型通过设置嵌装在矩形沉槽内的水平仪，使得三角板本体在需要画出水平和竖直的线段时更加方便快速，并且可以不用直角靠边的方法也可以画出与目标线段相垂直的直线。

主权项

1.一种教学用三角尺，包括两个锐角分别为三十度和六十度的三角板本体（1），其特征在于，所述三角板本体（1）包括第一直角边（8）和第二直角边（11），且第一直角边（8）和第二直角边（11）的上表面中部均预留有矩形沉槽，且两个矩形沉槽内均嵌装有水平仪（10），所述三角板本体（1）的上表面靠近第一直角边（8）的一侧靠近两端均预留有三个螺孔，且螺孔中均螺接有螺钉，所述三角板本体（1）通过螺钉固定有同一个桥形把手（7），所述桥形把手（7）的中部预留有向上凸起的直杆，所述三角板本体（1）的上表面中部预留有等腰三角孔（12），所述三角板本体（1）靠近三十度角处插接有延伸杆（4），且延伸杆（4）远离三角板本体（1）的一端焊接有三角头（2），所述三角头（2）的上表面和下表面中部分别开有第一沉孔（15）和第二沉孔（16），且第一沉孔（15）和第二沉孔（16）的底部中间预留有同一个通孔，所述通孔内滑动连接有伞形钉（3），且伞形钉（3）的顶柱靠近底端圆周外壁处焊接有挡圈（14），所述三角板本体（1）靠近第一直角边（8）的内部预留有与延伸杆（4）相适配的矩形滑槽（13）。