[实用新型]一种英语教学用具

摘要

本实用新型涉及一种教学用具，更具体的说是一种英语教学用具，可以通过动手将字母板组合成单词或是句子，让其在参与中学习，让学习者实现轻松记忆。字母挂架设置有T型槽、通孔一，并且T型槽与通孔一相连通，滑轨的一端设置有T型凸起，T型凸起与T型槽相适应，滑轨的另一端设置有燕尾凸起一，字母板设置有燕尾槽一，燕尾凸起一与燕尾槽一相适应，燕尾凸起二与燕尾槽二相适应，定位件设置有圆柱凸起，圆柱凸起依次穿过插件、字母挂架上的孔，圆柱凸起插入T型连接件，Z型固定板设置有方形凸起一，插件的两端设置有方形盲孔，方形盲孔与方形凸起一相适应，Z型固定板与定位件接触连接，Z型固定板与字母挂架接触连接。

主权项

1.一种英语教学用具，包括字母挂架(1)、字母板(2)、滑轨(3)、固定板(4)、Z型固定板(5)、燕尾槽一(6)、燕尾凸起一(7)、T型槽(8)、T型凸起(9)、方形凸起一(10)、方形盲孔(11)、定位件(12)、圆柱凸起(13)、插件(14)、燕尾槽二(15)、燕尾凸起二(16)、T型连接件(17)、燕尾槽三(18)、燕尾凸起三(19)、通孔一(20)、通孔二(21)和方形凸起二(22)，其特征在于：字母挂架(1)设置有T型槽(8)、通孔一(20)，并且T型槽(8)与通孔一(20)相连通，滑轨(3)的一端设置有T型凸起(9)，T型凸起(9)与T型槽(8)相适应，滑轨(3)的另一端设置有燕尾凸起一(7)，字母板(2)设置有燕尾槽一(6)，燕尾凸起一(7)与燕尾槽一(6)相适应，插件(14)的两端设置有方形凸起二(22)，T型凸起(9)的两端设置有通孔二(21)，方形凸起二(22)与通孔一(20)间隙连接，方形凸起二(22)与通孔二(21)间隙连接，固定板(4)与方形凸起二(22)通过槽相适应，固定板(4)与滑轨(3)接触连接；T型连接件(17)与字母挂架(1)通过槽相适应，方形凸起二(22)设置有燕尾槽三(18)，T型连接件(17)的一端设置有燕尾凸起三(19)，燕尾凸起三(19)与燕尾槽三(18)相适应，插件(14)的中间设置有燕尾槽二(15)，T型连接件(17)的另一端设置有燕尾凸起二(16)，燕尾凸起二(16)与燕尾槽二(15)相适应，定位件(12)设置有圆柱凸起(13)，圆柱凸起(13)依次穿过插件(14)、字母挂架(1)上的孔，圆柱凸起(13)插入T型连接件(17)，Z型固定板(5)设置有方形凸起一(10)，插件(14)的两端设置有方形盲孔(11)，方形盲孔(11)与方形凸起一(10)相适应，Z型固定板(5)与定位件(12)接触连接，Z型固定板(5)与字母挂架(1)接触连接。