[实用新型]一种数学教学挂板

摘要

本实用新型公开了一种数学教学挂板，包括展示板，展示板一侧的中部设有展示框，展示板的内侧设有磁铁板，且磁铁板与展示框相对应设置，展示板一侧的底部固定设有收纳盒，收纳盒的内部设有若干收纳槽，收纳槽的内部由若干限位块分隔成若干卡槽，卡槽的内部设有教学块，展示板另一侧的顶部设有上卡块，展示板另一侧的两端均设有侧卡块，展示板顶部的一侧设有插孔，插孔内设有可伸缩式的教学手持杆，本方案通过设有教学块和磁铁板可增强学生的参与感，激发学习兴趣，便于理解和吸收，能减少老师的书写时间，提高教学效率，且可循环使用，保护环境，设有的教学手持杆和指示灯便于老师教学，且指示灯便于引导学生集中听课，提高学习效率。

主权项

1.一种数学教学挂板，包括展示板（1），其特征在于，所述展示板（1）一侧的中部设有展示框（2），所述展示板（1）的内侧设有磁铁板（9），且磁铁板（9）与展示框（2）相对应设置，所述展示板（1）一侧的底部固定设有收纳盒（4），所述收纳盒（4）的内部设有若干收纳槽（5），所述收纳槽（5）的内部由若干限位块分隔成若干卡槽，所述卡槽的内部设有教学块（3），所述展示板（1）另一侧的顶部设有上卡块（6），所述展示板（1）另一侧的两端均设有侧卡块（7），所述展示板（1）顶部的一侧设有插孔，所述插孔内设有可伸缩式的教学手持杆（8）。