[实用新型]一种初中数学教具用表面处理装置

摘要

本实用新型公开了一种初中数学教具用表面处理装置，包括底座，所述底座的上端一侧固定连接有支撑柱，所述支撑柱的上端固定连接有放置板，所述放置板的一侧设有放置槽，所述放置槽内转动连接有螺纹杆，且螺纹杆的两端分别转动连接在放置槽的相对内壁上，所述放置板的一侧固定连接有伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端贯穿放置槽的侧壁并与螺纹杆的一端固定连接，所述螺纹杆的侧壁上螺纹套接有移动套，所述移动套的一端贯穿放置槽并固定连接有连接板。本实用新型结构紧凑，操作方便，便于对教具进行夹紧，防止其在打磨过程中出现移位，且无需人工手动打磨，还可根据需要对打磨机构进行更换和维修，使用方便。

主权项

1.一种初中数学教具用表面处理装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的上端一侧固定连接有支撑柱(2)，所述支撑柱(2)的上端固定连接有放置板(3)，所述放置板(3)的一侧设有放置槽，所述放置槽内转动连接有螺纹杆(4)，且螺纹杆(4)的两端分别转动连接在放置槽的相对内壁上，所述放置板(3)的一侧固定连接有伺服电机(16)，所述伺服电机(16)的输出轴末端贯穿放置槽的侧壁并与螺纹杆(4)的一端固定连接，所述螺纹杆(4)的侧壁上螺纹套接有移动套(5)，所述移动套(5)的一端贯穿放置槽并固定连接有连接板(6)，所述连接板(6)远离移动套(5)的一侧固定连接有打磨机构，所述移动套(5)远离连接板(6)的一端固定连接有导向杆(7)，所述放置板(3)远离连接板(6)的一端设有与导向杆(7)位置对应的活动槽，且活动槽与放置槽相连通，所述导向杆(7)远离移动套(5)的一端贯穿活动槽并固定连接有滑动机构，所述打磨机构包括固定连接在连接板(6)一侧的竖板(24)，所述竖板(24)的侧壁上固定连接有两个安装板(10)，两个所述安装板(10)的相对侧壁均设有安装槽，两个所述安装槽的内壁均固定连接有限位套(11)，两个所述安装槽内均安装有移动板(12)，且两个移动板(12)分别位于两个限位套(11)内，两个所述安装槽的相对内壁均固定连接有对移动板(12)进行挤压的挤压机构，两个所述挤压机构的相对侧壁分别与移动板(12)的两侧相抵，两个所述移动板(12)远离限位套(11)的一侧包覆有砂纸(14)，所述底座(1)的上端两侧均固定连接有两个与打磨机构位置对应的置物板(15)，两个所述置物板(15)对称设置在打磨机构的两侧，两个所述置物板(15)靠近上端的侧壁上分别设有限位机构。