[实用新型]一种教学用舞蹈把杆有效
申请号: | 201820774432.1 | 申请日: | 2018-05-23 |
公开(公告)号: | CN208274947U | 公开(公告)日: | 2018-12-25 |
发明(设计)人: | 杨璇 | 申请(专利权)人: | 九江职业大学 |
主分类号: | A63B26/00 | 分类号: | A63B26/00 |
代理公司: | 济南旌励知识产权代理事务所(普通合伙) 31310 | 代理人: | 黄靖 |
地址: | 332005 *** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | 一种教学用舞蹈把杆,包括底座,底座顶面分别固定安装第一外套管、第二外套管、第三外套管和第四外套管,第一外套管内设有第一支撑杆,第二外套管内分别设有截面均为半圆形的第二支撑杆和第三支撑杆,第三外套管内分别设有截面均为半圆形的第三支撑杆和第四支撑杆,第四外套管内设有第五支撑杆,第二支撑杆右侧开设截面为T型的滑槽,左侧的第三支撑杆左侧固定安装截面为T型的滑块。曲槽和橡胶垫提高了使用的舒适性,伸缩杆与螺杆提高了使用的稳定性,方便教师进行示范教学,教师能够同时为关注不同学生的情况,并根据比较的情况对每个学生的训练进行调整,从而提高了教学的效率,达到更好的教学效果。 | ||
搜索关键词: | 支撑杆 外套管 舞蹈把杆 教学用 套管 底座顶面 教学效果 伸缩杆 舒适性 橡胶垫 滑槽 滑块 螺杆 曲槽 底座 教师 教学 学生 | ||
【主权项】:
1.一种教学用舞蹈把杆,其特征在于:包括底座(1),底座(1)顶面分别固定安装第一外套管(2)、第二外套管(3)、第三外套管(4)和第四外套管(5),第一外套管(2)内设有第一支撑杆(6),第二外套管(3)内分别设有截面均为半圆形的第二支撑杆(7)和第三支撑杆(8),第三外套管(4)内分别设有截面均为半圆形的第三支撑杆(8)和第四支撑杆(9),第四外套管(5)内设有第五支撑杆(10),第二支撑杆(7)右侧开设截面为T型的滑槽(11),左侧的第三支撑杆(8)左侧固定安装截面为T型的滑块(12),右侧的第三支撑杆(8)右侧开设同样的滑槽(11),第四支撑杆(9)左侧固定安装同样的滑块(12),滑块(12)沿对应的滑槽(11)移动,外套管前面分别开设数个均匀分布的螺孔(13),支撑杆前面开设同样的螺孔(13),两个对应的螺孔(13)内共同设有螺杆(14),螺杆(14)与螺孔(13)螺纹连接,支撑杆前后两侧分别开设条形槽(15),条形槽(15)内顶面分别铰接连接伸缩杆(16)上端,外套管顶面分别开设凹槽(17),凹槽(17)的位置与伸缩杆(16)的位置一一对应,伸缩杆(16)的下端能够分别插到对应的凹槽(17)内,第一支撑杆(6)和第二支撑杆(7)顶面共同固定安装第一握杆(18),两根第三支撑杆(8)顶面共同固定安装第二握杆(19),第四支撑杆(9)和第五支撑杆(10)顶面固定安装第三握杆(20),握杆顶面分别开设数个均匀分布的曲槽(21),曲槽(21)前后两侧均与握杆相通,曲槽(21)内分别固定安装缓冲垫(22),缓冲垫(22)底面分别固定安装压力传感器(23),握杆前面分别固定安装数个均匀分布的显示屏(24),显示屏(24)的位置与压力传感器(23)的位置一一对应,压力传感器(23)与对应的显示屏(24)有连接。
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