[实用新型]一种能够提高孩子数学能力的教具有效
| 申请号： | 201820948848.0 | 申请日： | 2018-06-20 |
| 公开（公告）号： | CN209199393U | 公开（公告）日： | 2019-08-02 |
| 发明（设计）人： | 张启飞 | 申请（专利权）人： | 杭州漫地科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 311122 浙江省杭州市余杭区*** | 国省代码： | 浙江;33 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种能够提高孩子数学能力的教具，包括连杆、支撑柱、三角形滑块和安装架，连杆包括第一连杆和第二连杆，支撑柱包括第一支撑柱和第二支撑柱，第一连杆安装在第一支撑柱的下端，第二连杆安装在第二支撑柱的下端，第一安装架的两端分别与第一支撑柱和第一连杆连接，第二支撑架的两端分别与第二支撑柱和第二连杆连接，固定杆安装在第一安装架和第二安装架的两端，三角形滑块固定在固定杆上，使用简单，携带方便，安全可靠，实用性强。 | ||
| 搜索关键词： | 支撑柱 安装架 三角形滑块 连杆连接 数学能力 固定杆 教具 下端 本实用新型 携带方便 支撑架 | ||
【主权项】：
1.一种能够提高孩子数学能力的教具，其特征在于：包括连杆、支撑柱、三角形滑块、安装架和固定杆，所述连杆包括第一连杆和第二连杆，支撑柱包括第一支撑柱和第二支撑柱，所述第一连杆安装在第一支撑柱的下端，第二连杆安装在第二支撑柱的下端，第一安装架的两端分别与第一支撑柱和第一连杆连接，第二安装架的两端分别与第二支撑柱和第二连杆连接，所述固定杆安装在第一安装架和第二安装架的两端，三角形滑块固定在固定杆上。
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