[实用新型]一种教学用固定效果好的教材固定书架有效

专利信息
申请号: 201821178503.8 申请日: 2018-07-25
公开(公告)号: CN208682388U 公开(公告)日: 2019-04-02
发明(设计)人: 许雪连;彭施瑞 申请(专利权)人: 许雪连
主分类号: B42D9/00 分类号: B42D9/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 514300 广东省*** 国省代码: 广东;44
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摘要: 实用新型公开了一种教学用固定效果好的教材固定书架,包括底座,所述底座顶部的左侧固定连接有靠板,所述靠板右侧的中点处开设有第一滑槽,所述第一滑槽的内部设置有两个第一滑块,所述第一滑块的右侧贯穿第一滑槽且延伸至其外部固定连接有固定装置。本实用新型通过设置固定装置、放置底板、阻隔板、第一螺纹杆和螺母,解决了常见的教材固定书架固定效果不好的问题,避免了常见的固定书架存在的使用过程不稳定,容易倒塌情况的出现,学生不必再重新扶起,从而节约了大量的时间和精力,有利于对学生看书时好心情的保持,提高了学习效率,有利于学生对教材知识的吸收与理解,且结构简单,制作成本低,使用极其方便。
搜索关键词: 固定书架 固定效果 滑槽 教材 本实用新型 第一滑块 固定装置 教学用 靠板 底板 螺母 学生 底座顶部 内部设置 学习效率 螺纹杆 中点处 阻隔板 底座 倒塌 贯穿 节约 外部 延伸 吸收 制作
【主权项】:
1.一种教学用固定效果好的教材固定书架,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)顶部的左侧固定连接有靠板(2),所述靠板(2)右侧的中点处开设有第一滑槽(3),所述第一滑槽(3)的内部设置有两个第一滑块(4),所述第一滑块(4)的右侧贯穿第一滑槽(3)且延伸至其外部固定连接有固定装置(5),位于第一滑槽(3)内部的第一滑块(4)顶部和底部均固定连接有限位块(6),所述靠板(2)对应限位块(6)的位置开设有与其配合使用的限位槽(7),所述底座(1)顶部的中点处且位于靠板(2)的右侧开设有第二滑槽(8),所述第二滑槽(8)的内部设置有第二滑块(9),所述第二滑块(9)的顶部贯穿第二滑槽(8)且延伸至其外部固定连接有放置底板(10),所述放置底板(10)顶部的右侧固定连接有阻隔板(11),所述放置底板(10)的左侧固定连接有第一螺纹杆(12),所述第一螺纹杆(12)的左端贯穿靠板(2)且延伸至其外部,位于靠板(2)左侧的第一螺纹杆(12)表面设置有与其配合使用的螺母(13);所述固定装置(5)包括伸缩壳体(501),所述伸缩壳体(501)左侧的中点处与第一滑块(4)的右侧固定连接,所述伸缩壳体(501)背面的左侧固定连接有放置侧板(502),所述伸缩壳体(501)内壁的左侧固定连接有连接弹簧(503),所述连接弹簧(503)的数量为八个且等距离固定连接在伸缩壳体(501)内壁的左侧,八个连接弹簧(503)的右侧通过伸缩板(504)固定连接,所述伸缩板(504)的右侧贯穿伸缩壳体(501)且延伸至其外部固定连接有连接板(505),所述连接板(505)背面的右侧固定连接有挡板(506),所述挡板(506)右侧的顶部和底部且对应放置侧板(502)的位置均设置有第二螺纹杆(507),所述第二螺纹杆(507)的左端贯穿挡板(506)且延伸至其外部固定连接有橡胶压块(508),所述第二螺纹杆(507)的右侧固定连接有连接圆盘(509),所述连接圆盘(509)右侧的边缘处固定连接有旋转把手(510)。
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