[实用新型]一种用于数学思维训练的数学教具有效
| 申请号： | 201821765573.3 | 申请日： | 2018-10-30 |
| 公开（公告）号： | CN209486917U | 公开（公告）日： | 2019-10-11 |
| 发明（设计）人： | 李西明 | 申请（专利权）人： | 李西明 |
| 主分类号： | G09B1/08 | 分类号： | G09B1/08 |
| 代理公司： | 北京科家知识产权代理事务所(普通合伙) 11427 | 代理人： | 陈娟 |
| 地址： | 272107 山东*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种用于数学思维训练的数学教具，涉及数学教具技术领域，该用于数学思维训练的数学教具，包括第一数字格板、磁性贴板和第二数字格板，第一数字格板远离磁性贴板的一侧固定连接有固定装置，第二数字格板远离磁性贴板的一侧固定连接有固定块，固定装置的一侧底端设置有按钮，按钮的一侧中部固定连接有按压杆，按压杆的一端设置有L型杆，L型杆的顶端固定连接有弧形杆，弧形杆的一端固定连接有卡块，固定块的一角处开设有插杆槽，插杆槽的内壁通过固定轴活动连接有插杆，插杆的一侧顶端开设有卡槽。该用于数学思维训练的数学教具，方便将该数学教具收纳起来，结构设计合理，操作简单，使用便捷。 | ||
| 搜索关键词： | 数学教具 数学思维 数字格 磁性贴 固定装置 按压杆 插杆槽 固定块 弧形杆 按钮 插杆 本实用新型 活动连接有 一端设置 收纳 固定轴 底端 卡槽 卡块 内壁 | ||
【主权项】：
1.一种用于数学思维训练的数学教具，包括第一数字格板(1)、磁性贴板(2)和第二数字格板(3)，其特征在于：所述磁性贴板(2)位于第一数字格板(1)和第二数字格板(3)之间，所述第一数字格板(1)通过磁性贴板(2)与第二数字格板(3)连接；所述第一数字格板(1)远离磁性贴板(2)的一侧固定连接有固定装置(4)，所述第二数字格板(3)远离磁性贴板(2)的一侧固定连接有固定块(5)，所述磁性贴板(2)的两侧均设置有两个折叠杆(6)；所述第一数字格板(1)的上表面靠近磁性贴板(2)的一侧两端均开设有折叠杆凹槽(7)，所述第二数字格板(3)的上表面靠近磁性贴板(2)的一侧两端均开设有折叠杆凹槽(7)，所述第一数字格板(1)的上表面远离磁性贴板(2)的一侧两端均开设有收纳槽(8)；所述固定装置(4)的一侧底端设置有按钮(9)，所述按钮(9)的一侧中部固定连接有按压杆(10)，所述按压杆(10)的一端贯穿至固定装置(4)的内部，所述按压杆(10)的一端固定连接有挡环(11)，所述按压杆(10)的一端设置有L型杆(12)，所述L型杆(12)的一侧设置有扭转弹簧(13)，所述L型杆(12)的顶端固定连接有弧形杆(14)，所述弧形杆(14)的一端固定连接有卡块(15)，所述固定装置(4)的上表面一端开设有插槽(16)，所述卡块(15)贯穿至插槽(16)内；所述固定块(5)的一角处开设有插杆槽(17)，所述插杆槽(17)的内壁通过固定轴活动连接有插杆(18)，所述插杆(18)的一侧顶端开设有卡槽(19)。
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