[实用新型]一种重视思维过程的计算器有效

专利信息
申请号: 201821847312.6 申请日: 2018-11-10
公开(公告)号: CN209543664U 公开(公告)日: 2019-10-25
发明(设计)人: 肖力;胡宇鹏 申请(专利权)人: 东莞理工学院
主分类号: G09B19/02 分类号: G09B19/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 523808 广东省东莞市松山湖科技*** 国省代码: 广东;44
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摘要: 实用新型公开了一种重视思维过程的计算器,涉及小学生计算设备技术领域,具体为底座、活动杆和不锈钢圆柱,所述底座的上表面左右两侧均固定安装有竖支杆,所述竖支杆的下方安装有下层横架,所述竖支杆的内部开设有圆孔,所述活动杆的上端贯穿于圆孔的内部,所述圆槽的外侧设置有连接块,所述活动杆的下端一体化固定有插杆,所述不锈钢圆柱的左右两端与连接块的外表面之间形成一体化连接,该装置更注重计算过程,可以在学习时更清楚的看到详细的计算过程及步骤,更好的理解加法、减法和乘法的计算,不会让中小学生浪费大量纸和笔的资源,节省了中小学生的学习时间,也可以更好更快的理解其中的计算内容,也增强了学生的动手能力。
搜索关键词: 活动杆 竖支杆 思维过程 不锈钢圆柱 计算器 计算过程 圆孔 底座 本实用新型 一体化固定 一体化连接 动手能力 计算设备 外侧设置 左右两侧 乘法 上端 上表面 插杆 横架 减法 下端 圆槽 加法 下层 中小学生 小学生 中小学 学习 贯穿 学生
【主权项】:
1.一种重视思维过程的计算器,包括底座(1)、活动杆(6)和不锈钢圆柱(17),其特征在于:所述底座(1)的上表面左右两侧均固定安装有竖支杆(2),且竖支杆(2)的上方设置有上层横架(3),所述竖支杆(2)的下方安装有下层横架(4),所述竖支杆(2)的内部开设有圆孔(5),所述活动杆(6)的上端贯穿于圆孔(5)的内部,且活动杆(6)的中部外壁设置有圆槽(7),所述圆槽(7)的外侧设置有连接块(8),且连接块(8)的下方安装有塑胶隔离套(9),所述活动杆(6)的下端一体化固定有插杆(10),且插杆(10)的一端外侧设置有限位槽(11),所述下层横架(4)的内部开设有滑轨(12),且滑轨(12)的内部滑动连接有滑块(13),所述滑块(13)的上方固定安装有固定块(14),且固定块(14)的上方焊接有限位环(15),所述限位环(15)的内部贯穿有插杆(10)的另一端,所述限位环(15)的外侧设置有固定螺栓(16),所述不锈钢圆柱(17)的左右两端与连接块(8)的外表面之间均形成一体化连接,且不锈钢圆柱(17)的外表面套接有不锈钢圆环(18)。
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