[实用新型]一种互动式低年级英语教学装置

摘要

本实用新型提供了一种互动式低年级英语教学装置，包括：装置本体、互动板、支架、卡片放置区；所述装置本体由互动板及支架构成；所述互动板的上端设置有卡片放置区；所述卡片放置区内设置有字母卡片；所述卡片放置区的下方设置有提问书写区、英语书写区；所述互动板的底部设置有字母拼装区；所述互动板的后侧设置有固定座，且固定座与互动板通过固定方式相连接；所述支架的顶端设置有伸缩杆，且伸缩杆与固定座通过调节螺栓连接；本实用新型通过对互动式低年级英语教学装置的改进，具有结构设计合理，互动性强，提高学生的学习兴趣，使英语单词书写规范化的优点，从而有效的解决了现有装置出现的问题和不足。

主权项

1.一种互动式低年级英语教学装置，包括：装置本体(1)、互动板(2)、支架(3)、卡片放置区(4)、字母卡片(5)、提问书写区(6)、英语书写区(7)、字母拼装区(8)、固定座(9)、伸缩杆(10)、支撑架(11)、脚轮(12)、调节螺栓(13)、连接杆(14)；其特征在于：所述装置本体(1)由互动板(2)及支架(3)构成；所述互动板(2)的上端设置有卡片放置区(4)；所述卡片放置区(4)内设置有字母卡片(5)；所述卡片放置区(4)的下方设置有提问书写区(6)、英语书写区(7)；所述互动板(2)的底部设置有字母拼装区(8)；所述互动板(2)的后侧设置有固定座(9)，且固定座(9)与互动板(2)通过固定方式相连接；所述支架(3)的顶端设置有伸缩杆(10)，且伸缩杆(10)与固定座(9)通过调节螺栓(13)连接；所述伸缩杆(10)的下端设置有支撑架(11)，且支撑架(11)与伸缩杆(10)通过滑动方式相连接；所述支撑架(11)的下端设置有脚轮(12)，且脚轮(12)与支撑架(11)通过固定方式相连接；所述两侧支撑架(11)之间设置有连接杆(14)，且连接杆(14)与支撑架(11)通过固定方式相连接。