[发明专利]一种可折叠展开式数学教学工具箱

摘要

本发明涉及一种可折叠展开式数学教学工具箱，包括放置箱，其特征在于：放置箱内安装有限位伸缩杆，限位伸缩杆的上端安装有展示作业机构，位于放置箱与展示作业机构之间的限位伸缩杆上设置有限位弹簧。所述放置箱由框架、前挡板和驱动挡板组成。本发明可以解决现有的数学统计学在教学过程中存在以下问题，a、教学模式单一，纯碎的口述教学不能带动学习氛围，教学方式枯燥乏味，借助教学工具时需要手动搭建，耗费时间，影响教学的效率，且收纳复杂，拿取不便。b、展示数学教学中柱状图与扇形图的关系，需要教师在黑板上进行绘制，无法精确的展示不同数值变化的过程，不利于学生的理解等问题。

主权项

1.一种可折叠展开式数学教学工具箱，包括放置箱(1)，其特征在于：放置箱(1)内安装有限位伸缩杆(2)，限位伸缩杆(2)的上端安装有展示作业机构(3)，位于放置箱(1)与展示作业机构(3)之间的限位伸缩杆(2)上设置有限位弹簧(4)；所述放置箱(1)由框架(11)、前挡板(12)和驱动挡板(13)组成，框架(11)与前挡板(12)之间通过合页相连，框架(11)与驱动挡板(13)之间通过销轴相连，驱动挡板(13)呈L型结构，且驱动挡板(13)的侧壁上设置有驱动块(14)，驱动块(14)抵靠在展示作业机构(3)上；所述展示作业机构(3)包括安装在限位伸缩杆(2)上的展示框(31)，展示框(31)上从左往右等间距的设置有升降槽，升降槽内设置有柱体展示支链(32)，展示框(31)的上端后侧开设有折叠槽，折叠槽内设置有弧形展示支链(33)，展示框(31)的左右两侧对称设置有卡紧支链(34)；所述柱体展示支链(32)包括通过滑动配合方式设置在升降槽内的显示柱(321)，显示柱(321)的下端通过轴承设置有从动辊(322)，从动辊(322)抵靠在执行块(323)上，显示柱(321)的后端侧壁上设置有齿条板(324)，显示柱(321)的上端安装有指示针(325)；所述弧形展示支链(33)包括通过销轴设置在折叠槽内的显示板(331)，显示板(331)上从左往右等间距的设置有显示圈(332)，显示圈(332)上设置有弧形指示值(333)，显示圈(332)的外壁上设置有滑槽(334)，滑槽(334)内通过滑动配合方式套设有从动齿轮(335)，从动齿轮(335)与齿条板(324)之间相啮合。