[发明专利]基于知识网络精准在线教育系统的多维度信息学情分析方法有效
申请号: | 201910073607.5 | 申请日: | 2019-01-25 |
公开(公告)号: | CN109858797B | 公开(公告)日: | 2023-01-20 |
发明(设计)人: | 温武少;龚江涛;秦景辉 | 申请(专利权)人: | 中山大学 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/20 |
代理公司: | 广州市华学知识产权代理有限公司 44245 | 代理人: | 林梅繁 |
地址: | 510275 广东*** | 国省代码: | 广东;44 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | 本发明属于在线教育学情分析技术领域,涉及基于知识网络精准在线教育系统的多维度信息学情分析方法,基于知识网络精准在线教育,围绕服务对象学习痕迹及其多维度学情信息,对服务对象多维度综合学习评价,推荐个性化教学方案,提出强化学习计划,拓展个性化教学方案,优化个性化学习提升方案。本发明基于全学习痕迹、学习效果以及综合评价预测服务对象未来的学习效果,使得服务对象能够提前掌握学习效果变化的曲线,随时跟踪自己的学习数据;运用神经网络算法推荐个性化教学方案,推荐的个性化教学方案具有针对性;根据综合评价指标聚类和动态识别,使得教师可以根据不同的服务对象群体布置差异化的教学措施,体现了因材施教的教学理念。 | ||
搜索关键词: | 基于 知识 网络 精准 在线 教育系统 多维 信息学 情分 方法 | ||
【主权项】:
1.基于知识网络精准在线教育系统的多维度信息学情分析方法,其特征在于,包括以下步骤:构建知识网络精准在线教育系统;基于知识网络精准在线教育系统,依据服务对象的学习痕迹记录多维度学情信息;基于服务对象已有的学习痕迹及其多维度学情信息,利用知识网络学情综合评估法,形成服务对象多维度综合学习评价;根据教学大纲要求和服务对象多维度综合学习评价,推荐个性化教学方案;根据推荐的个性化教学方案,记录服务对象学习生成的新的学习痕迹及评测结果,通过多维度综合学习评价指标,评估服务对象个性化学习效果;依据服务对象的全学习痕迹和多维度综合学习评价指标,判定服务对象所属类别,提出强化学习计划,拓展个性化教学方案,优化个性化学习提升方案;根据服务对象产生的学习痕迹及多维度学情信息,采用神经网络模型,迭代优化个性化教学方案推荐模型。
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G06 计算;推算;计数
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
G06Q10-00 行政;管理
G06Q10-02 .预定,例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化,例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
G06Q10-06 .资源、工作流、人员或项目管理,例如组织、规划、调度或分配时间、人员或机器资源;企业规划;组织模型
G06Q10-08 .物流,例如仓储、装货、配送或运输;存货或库存管理,例如订货、采购或平衡订单
G06Q10-10 .办公自动化,例如电子邮件或群件的计算机辅助管理
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
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