[发明专利]一种授课进度的控制方法和系统在审

专利信息
申请号: 201910486356.3 申请日: 2019-06-05
公开(公告)号: CN110147988A 公开(公告)日: 2019-08-20
发明(设计)人: 曾勇;刘孝强;李伟华 申请(专利权)人: 北京易真学思教育科技有限公司
主分类号: G06Q10/10 分类号: G06Q10/10;G06Q50/20
代理公司: 北京律远专利代理事务所(普通合伙) 11574 代理人: 丁清鹏
地址: 100041 北京市石景山区*** 国省代码: 北京;11
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摘要: 一种双师课堂授课进度的控制方法及控制系统,控制方法包括:S100,主讲教师根据配置数据制作课件;S300,主讲教师和/或辅导教师按照该课件进行授课时,实时获取授课过程中的打点数据,从而确定当前授课进度;S400,根据配置数据获取预期授课进度;S500,比较当前授课进度和预期授课进度,在当前授课进度和预期授课进度的差值超过一阈值时,对主讲教师和/或辅导教师进行报警。主讲老师和辅导老师通过同一个授课流程线对授课过程进行统一,从而方便主讲教师和辅导教师的协同工作,并且能够实现授课过程中对授课进度进行准确控制。
搜索关键词: 授课 进度 教师 授课过程 配置数据 课件 控制系统 实时获取 准确控制 流程线 阈值时 老师 打点 报警 协同 课堂 制作 统一
【主权项】:
1.一种双师课堂授课进度的控制方法,包括以下步骤:S100,主讲教师根据配置数据制作课件;S300,主讲教师和/或辅导教师按照该课件进行授课时,实时获取授课过程中的打点数据,从而确定当前授课进度;S400,根据配置数据获取预期授课进度;S500,比较当前授课进度和预期授课进度,在当前授课进度和预期授课进度的差值超过一阈值时,对主讲教师和/或辅导教师进行报警。
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