[发明专利]一种英语家教用便携式教学板在审

专利信息
申请号: 201910512437.6 申请日: 2019-06-13
公开(公告)号: CN110164252A 公开(公告)日: 2019-08-23
发明(设计)人: 张圆圆;李明 申请(专利权)人: 江苏海事职业技术学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 南京源古知识产权代理事务所(普通合伙) 32300 代理人: 马晓辉
地址: 211170 江*** 国省代码: 江苏;32
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摘要: 发明公开了一种英语家教用便携式教学板,包括底板,底板的前后两侧均转接有支撑板,前侧支撑板的底部开设有让位槽,底板的左右两侧对称转接有承载板,两组承载板相互远离的一侧的底部对称固接有密封条板,两组密封条板的底部均开设有限位槽,底板的顶部前侧左右两端和顶部后侧左右两端均固接有限位柱,四组限位柱之间活动连接有教学板架,教学板架的前后两侧壁底部均固接有推拉把手,教学板架的前侧壁上端嵌合安装有教学板,前侧两组限位柱的前侧壁上下两端均活动插接有棱柱限位销,本发明结构设计合理,便于对教学板携带移动到其它地方进行使用,同时也便于对教学板的收纳存放,提高室内的整洁美观。
搜索关键词: 教学板 底板 固接 两组 密封条 转接 承载板 前侧壁 限位柱 对称 便携式教学板 活动连接有 前侧支撑板 活动插接 嵌合安装 上下两端 收纳存放 推拉把手 携带移动 左右两侧 两侧壁 让位槽 限位销 支撑板 上端 英语 棱柱 位槽 位柱 美观 室内 整洁 教学
【主权项】:
1.一种英语家教用便携式教学板,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)的前后两侧均转接有支撑板(2),前侧所述支撑板(2)的底部开设有让位槽(3),所述底板(1)的左右两侧对称转接有承载板(4),两组所述承载板(4)相互远离的一侧的底部对称固接有密封条板(5),两组所述密封条板(5)的底部均开设有限位槽(6),且两组限位槽(6)相互贴近的一侧均延伸到承载板(4)贴近支撑板(2)的一侧,所述底板(1)的顶部前侧左右两端和顶部后侧左右两端均固接有限位柱(7),四组所述限位柱(7)之间活动连接有教学板架(8),所述教学板架(8)的前后两侧壁底部均固接有推拉把手(9),所述教学板架(8)的前侧壁上端嵌合安装有教学板(10),前侧两组所述限位柱(7)的前侧壁上下两端均活动插接有棱柱限位销(11),且棱柱限位销(11)的后端贯穿教学板架(8)延伸到后端限位柱(7)的后侧壁;两组所述支撑板(2)的左侧壁均嵌合安装有内螺纹套(12),两组所述内螺纹套(12)的内腔螺接有螺纹杆(13),所述螺纹杆(13)的左侧固接有手柄转盘(14),且手柄转盘(14)位于左侧支撑板(2)的左侧,右侧所述支撑板(2)的底部转接有盖板(15),且盖板(15)、承载板(4)、支撑板(2)和底板(1)组合而成箱体,所述盖板(15)的右侧底部转接有密封块(16),所述密封块(16)的右侧螺接有手柄旋钮螺栓(17),所述盖板(15)的左右两侧对称固接有与限位槽(6)相配合的限位条板(18)。
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