[发明专利]主观题自主评分或相互交换评分的方法

摘要

本发明公开了一种主观题自主评分或相互交换评分的方法，包括：课前定义课堂测验卷题卡；运行APP，打开课堂测验并打开题卡；电子时钟开始计时；测验时间到，结束课堂测验；课堂测验卷中的所有选择题/多选题/判断题由APP批量自动评分，课堂测验卷中的所有书写题，教师公布评分标准由学生自主评分；每位学生使用按键评分课堂测验卷中所有的主观题得分，教师再点课堂互动窗口中的统计按钮，查看全班同学每道书写题的成绩统计结果。本发明能极大地提高课堂主观题测验结果的反馈效率、大幅度降低教师的教学工作量、使得教师在课堂上对主观题的讲解点评更为及时和精准。

主权项

1.一种主观题自主评分或相互交换评分的方法，其特征在于，应用于智能课堂教学系统，所述智能课堂教学系统包括2.4G无线收发器、若干个智能同步板和教学一体机/教师PC机/电子白板电脑，所述智能同步板通过无线方式与所述2.4G无线收发器连接，所述2.4G无线收发器通过USB接口与所述教学一体机/教师PC机/电子白板电脑连接，所述教学一体机/教师PC机/电子白板电脑上安装有APP，所述智能同步板上设有显示屏、向上按钮、向下按钮和确定按钮、A键、B键、C键、D键、E键和F键，所述方法包括如下步骤：A)课前定义课堂测验卷题卡；B)运行所述APP，打开课堂测验并打开题卡，在课堂互动窗口的每块学生电子面板中显示出与纸质课堂测验卷一样的电子版课堂测验卷；C)所述课堂互动窗口中的电子时钟开始计时；D)测验时间到，结束课堂测验，对于电子版课堂测验卷中的客观题由所述APP批量自动评分，对于主观题，在每块智能同步板的显示屏上显示第一道主观题的题号，等待学生进行按键评分；E)教师打开主观题的参考解答和评分标准电子版文档；F)学生手拿自己的智能同步板，当采用自主按键或互相交换智能同步板对第一道主观题进行评分时，所述课堂互动窗口中的学生电子面板将实时同步显示学生对当前主观题评分后的对勾或半对或叉号标识；G)学生按智能同步板中的按键区向下按钮，选择下一道主观题，智能同步板的显示屏同步显示与纸质课堂测验卷对应的题号，并按照所述步骤F)的操作完成对第二道主观题的评分；H)每位学生使用按键评分完本次电子版课堂测验卷中所有的主观题得分，教师点课堂互动窗口中的统计按钮，查看全班同学每道主观题的成绩统计结果，然后再决定需要对哪道主观题进行精讲或略讲。