[发明专利]基于学生学习收获的教师教学质量评估系统在审
| 申请号： | 201910562500.7 | 申请日： | 2019-06-26 |
| 公开（公告）号： | CN110322134A | 公开（公告）日： | 2019-10-11 |
| 发明（设计）人： | 刘玉静 | 申请（专利权）人： | 刘玉静 |
| 主分类号： | G06Q10/06 | 分类号： | G06Q10/06;G06Q50/20 |
| 代理公司： | 济南千慧专利事务所(普通合伙企业) 37232 | 代理人： | 种道北 |
| 地址： | 250014 山东省济南市历下*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 基于学生学习收获的教师教学质量评估系统，所述系统包括：理论模块，用于梳理和构建学生学习参与程度与收获程度和教师教学质量相关性的理论模型，以形成关于教师教学质量评价的学生评教理论框架；执行模块，用于根据所述理论框架确定理论框架相对应的具体内容；校正模块，用于高等教育专家、高效管理人员、高效教师与高效学生组成的专家组对所述理论框架进行校准和修正；实证模块，用于为理论框架提供实证的支持；参考模块，用于编写高等教育教师教学质量评估使用手册；网络模块，用于理论框架上传到网络，利用计算机人工智能自动随机生成评估工具；采用理论和实证相结合的模式，基于学生学习参与度，实现对课程和教学质量的可靠评估。 | ||
| 搜索关键词： | 理论框架 教师教学 学生学习 质量评估系统 收获 参考模块 高效管理 可靠评估 理论模块 理论模型 评估工具 人工智能 使用手册 随机生成 网络模块 校正模块 质量评估 质量评价 校准 参与度 构建 学生 梳理 修正 课程 计算机 教学 教师 网络 | ||
【主权项】：
1.基于学生学习收获的教师教学质量评估系统，其特征在于，所述系统包括：理论模块，用于梳理和构建学生学习参与程度与收获程度和教师教学质量相关性的理论模型，以形成关于教师教学质量评价的学生评教理论框架；执行模块，用于根据所述理论框架确定理论框架相对应的具体内容；校正模块，用于高等教育专家、高效管理人员、高效教师与高效学生组成的专家组对所述理论框架进行校准和修正；实证模块，用于为理论框架提供实证的支持；参考模块，用于编写高等教育教师教学质量评估使用手册；网络模块，用于理论框架上传到网络，利用计算机人工智能自动随机生成评估工具。
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G06 计算；推算；计数
G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法；其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
G06Q10-00 行政；管理
G06Q10-02 .预定，例如用于门票、服务或事件的
G06Q10-04 .预测或优化，例如线性规划、“旅行商问题”或“下料问题”
G06Q10-06 .资源、工作流、人员或项目管理，例如组织、规划、调度或分配时间、人员或机器资源；企业规划；组织模型
G06Q10-08 .物流，例如仓储、装货、配送或运输；存货或库存管理，例如订货、采购或平衡订单
G06Q10-10 .办公自动化，例如电子邮件或群件的计算机辅助管理
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