[发明专利]CAD教学版软件的学生作业防拷贝方法

摘要

本发明公开了一种大雄CAD教学版软件的学生作业防拷贝方法，用于解决现有学生作业防拷贝方法实用性差的技术问题。技术方案是在学生使用指定的大雄CAD软件进行绘图作业时，首先输入学生本人的信息，若学生产生可行的拷贝行为，则判断两个作业文件的隐含信息是否相同，若相同，则操作被允许，若不同，则直接屏蔽被拷贝的作业文件。本发明从源头上防止文件拷贝行为的发生，使学生只能自己做作业，从而节省了教师逐一检查作业是否是拷贝而来的时间，实用性好。

主权项

1.一种大雄CAD教学版软件的学生作业防拷贝方法，其特征在于包括以下步骤：步骤一、学生进行文件创建，在创建图形时输入自己的姓名学号，然后将该特征标记加密保存到图形文件中；点击新建文件按钮，弹出模态对话框，学生输入姓名学号信息；输入完成后，特征标记加密保存到图形文件中，关闭模态对话框，学生开始画图；步骤二、学生画图过程中，若发生拷贝行为，检测系统读取每个文件的特征标记，对作业文件的特征标记进行比对；学生画图时，使用了软件复制粘贴、插入图形或打开其它图形的功能；大雄CAD教学版检测到发生上述行为，读取对应文件的特征标记；步骤三、判断读取到的特征标记的信息，对比该特征标记信息与作业文件名中的姓名学号是否相同，如不同，则拒绝该操作。