[发明专利]启发式诗词学习方法及装置在审

专利信息
申请号: 201910930883.9 申请日: 2019-09-29
公开(公告)号: CN110610627A 公开(公告)日: 2019-12-24
发明(设计)人: 任一;牛会花;初敏;张金;缪庆亮 申请(专利权)人: 苏州思必驰信息科技有限公司
主分类号: G09B5/14 分类号: G09B5/14;G06N3/00
代理公司: 11400 北京商专永信知识产权代理事务所(普通合伙) 代理人: 黄谦;邓婷婷
地址: 215123 江苏省苏州市苏*** 国省代码: 江苏;32
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摘要: 发明公开启发式诗词学习方法和装置,其中,一种启发式诗词学习方法,包括:响应于用户的诗词学习触发指令,基于用户的属性信息选择一首诗词并反馈给用户;响应于用户的选择确认指令,诵读确认的诗词;响应于诵读完成,对诗词进行解读;响应于解读完成,引导用户跟读诗词并对用户的跟读进行识别判定并记录用户的第一学习情况;响应于跟读完成,查找并播放与诗词关联的歌曲;以及响应于播放完成,基于用户的第一学习情况对用户的属性信息进行更新。从而本申请的方案通过将一首诗词的学习流程化,引导用户按照提示,依次进行启发式交互,并根据用户的学习情况,形成针对性的学习内容推荐,满足不同年龄段,不同学习能力的用户的个性化需求。
搜索关键词: 诗词 响应 跟读 启发式 学习 属性信息 解读 方法和装置 个性化需求 播放 触发指令 选择确认 学习内容 学习能力 流程化 年龄段 判定 提示 指令 查找 关联 反馈 歌曲 更新 记录 申请
【主权项】:
1.一种启发式诗词学习方法,包括:/n响应于用户的诗词学习触发指令,基于所述用户的属性信息选择一首诗词并反馈给所述用户;/n响应于用户的选择确认指令,诵读确认的诗词;/n响应于诵读完成,对所述诗词进行解读;/n响应于解读完成,引导所述用户跟读所述诗词并对所述用户的跟读进行识别判定并记录用户的第一学习情况;/n响应于跟读完成,查找并播放与所述诗词关联的歌曲;/n响应于播放完成,基于所述用户的第一学习情况对所述用户的属性信息进行更新。/n
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