[发明专利]学习数据报告展示方法和系统有效

专利信息
申请号: 201910957617.5 申请日: 2019-10-10
公开(公告)号: CN110727790B 公开(公告)日: 2022-06-28
发明(设计)人: 郭晨阳;李可佳;陈丽华;陈冬雪;吴佳轩 申请(专利权)人: 江苏曲速教育科技有限公司
主分类号: G06F16/34 分类号: G06F16/34;G09B7/02;G06Q10/06;G06Q50/20
代理公司: 泰和泰律师事务所 51219 代理人: 祝海燕
地址: 214135 江苏省无锡市新吴*** 国省代码: 江苏;32
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摘要: 发明公开了一种学习数据报告展示方法和系统,方法包括:采集全部学生参与的每次考试的数据;根据采集学生参与的每次考试的数据得到知识点掌握度,设置知识点掌握度阈值,当知识点掌握度高于知识点掌握度阈值,且无相关错题为优势知识点,当知识点掌握度低于知识点掌握度阈值,且有相关错题为薄弱知识点;根据采集的全部学生参与的每次考试的数据和知识点重要度生成学生学习数据报告。本发明所提供的学习数据报告展示方法和系统,详细掌握学生的成长轨迹、强弱知识点的区分、历史薄弱待解决知识点以及针对不同知识点的与班级失分情况作比对的情况,可以精准的对学生进行定位以便进行相应训练。
搜索关键词: 学习 数据 报告 展示 方法 系统
【主权项】:
1.一种学习数据报告展示方法,其特征在于,步骤包括:/n采集全部学生参与的每次考试的数据,包括:考试时间、考试试题、考试试卷以及考试成绩,所述考试试卷包括:试卷名称、试题满分分值以及试题所包括的知识点;/n根据采集学生参与的每次考试的数据得到知识点掌握度,设置所述知识点掌握度阈值,当所述知识点掌握度高于所述知识点掌握度阈值,且无相关错题为优势知识点,当所述知识点掌握度低于所述知识点掌握度阈值,且有相关错题为薄弱知识点;/n所述知识点掌握度f通过以下方法得到:/nf=[(a
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