[实用新型]组合式三角尺

摘要

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种组合式三角尺，包括铰接在一起的第一直板与第二直板、以及连接斜板，在接斜板靠近第一直板、第二直板的一侧上分别设有凸出连接斜板的对齐平台，在对应两对齐平台上分别设有由铁磁性材料制成的用于插入第一直板插接孔的第一连接柱、插入第二直板插接孔内的第二连接柱。连接斜板可以与第一直板、第二直板固定连接以及分离，可以直接放置在教室内，处于分离状态时，铰接在一起的第一直板与第二直板在学习其它学科时可以用作教杆，在学习数学科目时可以组合成三角尺，不需要数学教师单独携带，解决了现有三角尺携带不方便的问题。

主权项

1.一种组合式三角尺，其特征在于，所述组合式三角尺包括：第一直板，在所述第一直板的一端部上设有沿其轴线方向延伸的第一直板插接孔，在所述第一直板插接孔的孔底上固定有第一直板固定磁铁，在所述第一直板的另一端部处设有容置槽，在所述第一直板的对应侧上设有沿其轴线方向延伸并且与所述容置槽连通的梯形滑槽，在所述梯形滑槽内设有由铁磁性材料制成的滑板，在所述梯形滑槽远离所述容置槽的一端部处固定有滑板第一固定磁铁；第二直板，在所述第二直板的一端部上连接有插入所述容置槽内并与所述容置槽的侧壁铰接的铰接头，在所述铰接头靠近所述第一直板的侧面上设有凹陷区，在所述第二直板对应侧面上设有与所述凹陷区连通并且与所述梯形滑槽相对设置的梯形插接槽，在所述梯形插接槽内固定有滑板第二固定磁铁，在所述第二直板的另一端部上设有呈倾斜状的第二直板插接孔，所述第二直板插接孔的孔口端靠近所述第一直板设置，在所述第二直板插接孔的孔底上固定有第二直板固定磁铁；以及连接斜板，在所述连接斜板靠近所述第一直板、所述第二直板的一侧上分别设有凸出所述连接斜板的对齐平台，在对应所述第一直板的所述对齐平台上设有插入所述第一直板插接孔的第一连接柱，在对应所述第二直板的所述对齐平台上设有插入所述第二直板插接孔内的第二连接柱，所述第一连接柱、所述第二连接柱是由铁磁性材料制成的。