[实用新型]一种教学用智能互动黑板有效
申请号: | 201920146614.9 | 申请日: | 2019-01-23 |
公开(公告)号: | CN209683280U | 公开(公告)日: | 2019-11-26 |
发明(设计)人: | 蒋智谋;张超;蒋守仁;陶磊 | 申请(专利权)人: | 合肥市云联鸿达信息技术有限公司 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;G09B5/02 |
代理公司: | 11390 北京和信华成知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 胡剑辉<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
地址: | 231200 安徽省合肥市肥西县桃花镇长*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种教学用智能互动黑板,包括黑板主体,所述黑板主体的前端中间位置开有凹槽,所述黑板主体的下方滑动安装有容纳盒,贯穿所述凹槽的内壁滑动安装有一号挡板,所述一号挡板内滑动安装有二号挡板,所述二号挡板的外侧边缘位置开设有拉槽,所述凹槽的上内壁与下内壁均内置有若干组滚珠,所述二号挡板的两侧均设置有滑块;本实用新型能够便于教师放置智能笔或黑板檫等教学用物品,且能够来回滑动,给教师教学带来了便利,通过设置有一号挡板与二号挡板,不占用多余空间,且伸展可覆盖在触摸显示屏表面,有效的防止粉尘对触摸显示屏造成损坏,便于教师与学生之间相互分享资源,互动交流探讨,提高教学质量。 | ||
搜索关键词: | 挡板 黑板主体 本实用新型 触摸显示屏 滑动安装 教学用 黑板 外侧边缘位置 互动交流 教师教学 来回滑动 内壁滑动 智能互动 容纳盒 上内壁 下内壁 智能笔 滚珠 滑块 拉槽 内置 教师 粉尘 伸展 占用 便利 贯穿 覆盖 教学 学生 | ||
【主权项】:
1.一种教学用智能互动黑板,其特征在于,包括黑板主体(1),所述黑板主体(1)的前端中间位置开有凹槽(2),所述凹槽(2)内安装有触摸显示屏(102),所述黑板主体(1)的下方滑动安装有容纳盒(3),贯穿所述凹槽(2)的内壁滑动安装有一号挡板(201),所述一号挡板(201)内滑动安装有二号挡板(202),所述二号挡板(202)的外侧边缘位置开设有拉槽(2021),所述凹槽(2)的上内壁与下内壁均内置有若干组滚珠(203),所述二号挡板(202)的两侧均设置有滑块(2022),所述容纳盒(3)上固定连接有支撑杆(301),所述支撑杆(301)的另一端安装有滑动横杆(302),所述黑板主体(1)的内部底端并列安装有两组垫块(303),所述两组垫块(303)的上端均安装有滑柱(304);/n所述触摸显示屏(102)的后端电性连接有无线蓝牙(1021)、处理器(1022)、控制器(1023)与信号发射器(1024),所述无线蓝牙(1021)的输出端与处理器(1022)的输入端电性连接,所述处理器(1022)的输出端与控制器(1023)的输入端电性连接,所述控制器(1023)的输出端与信号发射器(1024)的输入端电性连接;/n所述黑板主体(1)包括一号展示板块(101)与二号展示板块(103),所述触摸显示屏(102)位于一号展示板块(101)与二号展示板块(103)之间,且一号展示板块(101)与二号展示板块(103)关于触摸显示屏(102)对称设置;/n所述容纳盒(3)通过滑动横杆(302)及两组滑柱(304)与黑板主体(1)之间呈滑动连接,所述滑动横杆(302)的底端两侧开设有滑槽,且滑柱(304)与滑槽配合;/n所述若干组滚珠(203)呈一字型横向排列,且一号挡板(201)通过若干组滚珠(203)与凹槽(2)内壁之间呈活动连接;/n所述二号挡板(202)通过滑块(2022)与一号挡板(201)之间呈活动连接;/n所述一号挡板(201)及二号挡板(202)伸展后与凹槽(2)配合。/n
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