[实用新型]一种网络互动课堂教学输入工具有效
| 申请号： | 201920334588.2 | 申请日： | 2019-03-15 |
| 公开（公告）号： | CN209674338U | 公开（公告）日： | 2019-11-22 |
| 发明（设计）人： | 池海 | 申请（专利权）人： | 济南幼儿师范高等专科学校 |
| 主分类号： | G06F3/0354 | 分类号： | G06F3/0354;G09B5/00;B08B1/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 250100 山东省济*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型提供一种网络互动课堂教学输入工具，涉及教学用具领域。该网络互动课堂教学输入工具，包括箱体、输入笔和工作台，所述工作台固定安装在箱体的内底壁，输入笔垂直架设在工作台顶部，所述箱体内顶壁固定安装有轴承，轴承内圈套接有夹套，夹套侧壁开设有定位槽，定位槽底部固定安装有压缩弹簧，压缩弹簧远离定位槽底部固定安装有滚珠，滚珠远离压缩弹簧的一端穿过夹套的内侧壁，夹套外侧对称设置有支架，支架固定安装在箱体的内顶壁。该网络互动课堂教学输入工具，该网络互动课堂教学输入工具，通过旋转电机带动放置在深孔内的输入笔旋转，与清洁布摩擦，达到了对输入工具的清洁，解决了现有技术中清洁占用时间的问题。 | ||
| 搜索关键词： | 输入工具 课堂教学 网络互动 夹套 压缩弹簧 定位槽 输入笔 工作台 内顶壁 滚珠 轴承 教学用具领域 本实用新型 对称设置 旋转电机 支架固定 清洁 内侧壁 内底壁 清洁布 侧壁 深孔 支架 圈套 架设 摩擦 垂直 穿过 占用 | ||
【主权项】：
1.一种网络互动课堂教学输入工具，包括箱体(1)、输入笔(2)和工作台(3)，其特征在于：所述工作台(3)和输入笔(2)均设置在箱体(1)内，输入笔(2)垂直架设在工作台(3)顶部，箱体(1)内顶壁固定安装有轴承(4)，轴承(4)内圈套接有夹套(5)，夹套(5)外侧对称设置有支架(9)，支架(9)固定安装在箱体(1)的内顶壁，支架(9)远离箱体(1)内顶壁一端固定安装有连布夹A(10)，连布夹A(10)远离支架(9)的右侧固定安装有清洁布(11)，箱体(1)的内侧壁左右两侧靠近工作台(3)处对称安装有支杆(12)；/n所述工作台(3)顶部固定安装有密封圈(13)，工作台(3)内开设有滑槽(14)，滑槽(14)内设置有与之配套的两个滑块(15)，滑块(15)远离工作台(3)中心的一端固定连接有拉伸弹簧(17)，滑块(15)靠近拉伸弹簧(17)处铰接有连杆(18)，连杆(18)中部铰接在支杆(12)上，连杆(18)远离滑块(15)的一端固定安装有连布夹B(19)，工作台(3)中心开设深孔(21)，深孔(21)底部固定安装有旋转电机(22)，旋转电机(22)外侧壁固定安装有正极滑块(23)和负极滑块(24)，深孔(21)内壁开设有两个通电槽(25)，负极滑块(24)位于正极滑块(23)正下方，旋转电机(22)顶部设置有充电固定柱(26)，输入笔(2)的底部开设有充电插口(27)，充电插口(27)与充电固定柱(26)适配。/n
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