[实用新型]一种课堂教学对比展示讲解装置有效
| 申请号： | 201920357044.8 | 申请日： | 2019-03-20 |
| 公开（公告）号： | CN209993196U | 公开（公告）日： | 2020-01-24 |
| 发明（设计）人： | 张跃 | 申请（专利权）人： | 江苏省东海中等专业学校 |
| 主分类号： | G09B23/08 | 分类号： | G09B23/08;G09B23/10 |
| 代理公司： | 32321 南京业腾知识产权代理事务所(特殊普通合伙) | 代理人： | 郑婷 |
| 地址： | 222300 江苏省连*** | 国省代码： | 江苏;32 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种课堂教学对比展示讲解装置，包括：底座，底座上方安装有侧板，侧板表面开设有两组安装槽，两组安装槽内通过抽拉的方式滑动设置有钢化玻璃筒，钢化玻璃筒的顶部安装有密封塞且下方设有弧形托板，密封塞下方连接有电磁吸盘，电磁吸盘的下方外接电源开关，电源开关安装在底座上，弧形托板的下方连接有弹簧，弹簧的底部固定在钢化玻璃筒的底部，弧形托板的底部还连接有支撑杆，支撑杆的中部转动设置在侧板上且末端接触性连接有计时器，计时器的按钮设置在支撑杆的末端，本实用新型能够直观的将理论知识实际的展示给学生观看，提高学生的理解能力和学习效果，并且该装置结构简单，具有更高的精确性。 | ||
| 搜索关键词： | 钢化玻璃 弧形托板 支撑杆 底座 计时器 本实用新型 电磁吸盘 电源开关 安装槽 密封塞 弹簧 侧板 两组 按钮设置 侧板表面 顶部安装 滑动设置 讲解装置 课堂教学 理论知识 末端接触 学习效果 转动设置 装置结构 抽拉 展示 学生 直观 观看 | ||
【主权项】：
1.一种课堂教学对比展示讲解装置，包括：底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上方安装有侧板(2)，所述侧板(2)表面开设有两组安装槽(3)，两组所述安装槽(3)内通过抽拉的方式滑动设置有钢化玻璃筒(4)，所述钢化玻璃筒(4)的顶部安装有密封塞(5)且下方设有弧形托板(6)，所述密封塞(5)下方连接有电磁吸盘(7)，所述电磁吸盘(7)的下方外接电源开关(8)，所述电源开关(8)安装在底座(1)上，所述弧形托板(6)的下方连接有弹簧(9)，所述弹簧(9)的底部固定在钢化玻璃筒(4)的底部，所述弧形托板(6)的底部还连接有支撑杆(10)，所述支撑杆(10)的中部转动设置在侧板(2)上且末端接触性连接有计时器(11)，所述计时器(11)的按钮设置在支撑杆(10)的末端；/n两组所述钢化玻璃筒(4)之间还安装有真空泵(12)，所述真空泵(12)连接有抽气管(13)，所述抽气管(13)的末端固定在钢化玻璃筒(4)侧面且表面还安装有开关阀门(14)。/n
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