[实用新型]一种生物化学教学模型有效
| 申请号： | 201920870087.6 | 申请日： | 2019-06-11 |
| 公开（公告）号： | CN210073099U | 公开（公告）日： | 2020-02-14 |
| 发明（设计）人： | 王海峰;张海燕 | 申请（专利权）人： | 菏泽医学专科学校 |
| 主分类号： | G09B23/26 | 分类号： | G09B23/26;G09B5/06 |
| 代理公司： | 32365 泰州淘权知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人： | 赵晓琴 |
| 地址： | 274000 山东省菏泽市*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种生物化学教学模型，包括固定板，所述固定板的前侧固定有一固定杆且所述固定杆与所述固定板转动连接，所述固定杆的中部开有通孔，所述通孔内插有竖杆，所述竖杆和固定杆的两端均设有模型球且所述模型球上设有多个插孔，所述固定板的左右两侧均设有隔物网，所述隔物网与所述固定板之间设有多个连接杆和多个模型球，所述固定板的面板设有显示屏，所述固定板的一侧设有USB插口，所述固定板的内部设有控制器，所述固定板的底部设有扬声器，所述USB插口内插入USB存储器，所述USB存储器的输出端连接到所述控制器的输入端，所述控制器的输出端连接到所述扬声器和显示屏。本实用新型使学生便于理解生物化学分子。 | ||
| 搜索关键词： | 固定板 固定杆 控制器 扬声器 本实用新型 输出端连接 隔物网 竖杆 通孔 显示屏 生物化学分子 生物化学教学 转动连接 左右两侧 连接杆 输入端 插孔 内插 学生 | ||
【主权项】：
1.一种生物化学教学模型，其特征在于：包括固定板(1)，所述固定板(1)的前侧固定有一固定杆(3)且所述固定杆(3)与所述固定板(1)转动连接，所述固定杆(3)的中部开有通孔，所述通孔内插有竖杆(4)，所述竖杆(4)和固定杆(3)的两端均设有模型球(5)且所述模型球(5)上设有多个插孔，所述固定板(1)的左右两侧均设有隔物网(6)，所述隔物网(6)与所述固定板(1)之间设有多个连接杆和多个模型球(5)，所述固定板(1)的面板设有显示屏(10)，所述固定板(1)的一侧设有USB插口(11)，所述固定板(1)的内部设有控制器(17)，所述固定板(1)的底部设有扬声器(13)，所述USB插口(11)内插入USB存储器(12)，所述USB存储器(12)的输出端连接到所述控制器(17)的输入端，所述控制器(17)的输出端连接到所述扬声器(13)和显示屏(10)。/n
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