[发明专利]一种基于文本分析和人脸识别的教学质量管理方法和系统

摘要

本发明提出一种基于文本分析和人脸识别的教学质量管理方法和系统，其方法包括文本收集步骤，收集一用于课堂教学的预设文本信息，并将所述预设文本信息存储至一数据库；语音收集步骤，收集所述课堂教学场景下的语音数据，并将所述语音数据存储至所述数据库；第一评价步骤，对所述语音数据与所述预设文本信息进行比对，根据所述比对的相似度，基于一第一预设标准对所述课堂教学进行评价。本发明解决了现有技术方案进行课堂教学评价时存在的主观性强的问题。