[发明专利]一种基于GRM模型的作业四象限评估学生能力方法

摘要

本发明公开了一种基于GRM模型的作业四象限评估学生能力方法，通过GRM算法，依据历史答题数据，求出题目的难度、学生的能力，后续即使是刚加入班级的学生，也能够通过在题库中抽取题目进行测试，通过GRM模型评估出该学生的能力大小；并可以评估出学生作答作业的相关情况，避免了传统任课教师评估中的主观性问题，能够对大量的数据进行处理，避免了费时费力的问题，同时也结合学生个人能力与试题难度综合考虑，对于同一道题，针对不同能力的学生，能够给出不同的评估与提升建议。