[发明专利]学习规划装置与方法

权利要求书

1.一种学习规划装置，包含：

一课程数据库，储存多个学习课程，而每一该学习课程包含多个学习题目；

一程度检测模块，提供一使用者作程度检测，用以判断该使用者的一程度等级；及

一课程规划模块，依据该程度检测模块所判断出的该程度等级，由该课程数据库提取与该程度等级相对应的该学习课程，并规划该学习课程以提供该使用者学习。

2.如权利要求1所述的学习规划装置，其中该程度检测模块包含：

一程度题库，储存对应于每一该程度等级的多个程度题目；及

一分析单元，依据一初始程度，由该程度题库提取相对应的该程度题目，用以测试该使用者。

3.如权利要求2所述的学习规划装置，其中该分析单元，于该使用者答对该程度题目，增加一等级分数，并提取高于目前该程度等级的该程度题目，于该使用者答错该程度题目，减少该等级分数，并提取低于目前该程度等级的该程度题目，而再次测试该使用者，直到该等级分数达到一阈值分数为止。

4.如权利要求1所述的学习规划装置，其中该学习课程可由该使用者依需求新增，并储存于该课程数据库中。

5.如权利要求1所述的学习规划装置，其中该学习课程包含：

一新题目区，具有该使用者尚未学习过的该学习题目；

一复习题目区，具有该使用者已学习过的该学习题目；及

一常错题目区，具有该使用者于学习上经常答错的该学习题目。

6.如权利要求5所述的学习规划装置，其中该课程规划模块划分该学习课程包含：

至少一课程数，每一该课程数所具有的该学习题目，选自该新题目区、该复习题目区、该常错题目区及其组合所构成的群组。

7.如权利要求6所述的学习规划装置，其中该课程规划模块随着该课程数递增，规划每一该课程数所包含的该新题目区的该学习题目的数量递减，而该复习题目区的该学习题目的数量递增。

8.如权利要求6所述的学习规划装置，其中每一该课程数中所包含的该学习题目的数量由该使用者自定。

9.一种学习规划方法，包含下列步骤：

储存多个学习课程，而每一该学习课程包含多个学习题目；

提供一使用者作程度检测，用以判断该使用者的一程度等级；及

依据该程度等级，提取出与该程度等级相对应的该学习课程，并规划该学习课程以提供该使用者学习。

10.如权利要求9所述的学习规划方法，其中程度检测的步骤包含：

储存对应于每一该程度等级的多个程度题目；

依据一初始程度，提取出相对应的该程度题目，用以测试该使用者；

当该使用者答对该程度题目，增加一等级分数，并提取高于目前该程度等级的该程度题目；

当该使用者答错该程度题目，减少该等级分数，并提取低于目前该程度等级的该程度题目；及

再次测试该使用者，直到该等级分数达到一阈值分数为止。

11.如权利要求9所述的学习规划方法，其中规划该学习课程的步骤包含：

规划一新题目区，包含该使用者尚未学习过的该学习题目；

规划一复习题目区，包含该使用者已学习过的该学习题目；

规划一常错题目区，包含该使用者于学习上经常答错的该学习题目；及

划分该学习课程为至少一课程数，而每一该课程数所包含的该学习题目，选自该新题目区、该复习题目区、该常错题目区及其组合所构成的群组。

12.如权利要求11所述的学习规划方法，还包含下列步骤：

随着该课程数递增，规划每一该课程数所包含的该新题目区的该学习题目的数量递减，而该复习题目区的该学习题目的数量递增。