[发明专利]智能跟踪拍摄、录像、直播的数字化教学方法和装置

权利要求书

1.一种智能跟踪拍摄、录像、直播的数字化教学方法，其特征在于，包括以下步骤：

教师和学生使用本系统的教学功能进行正常教学活动；

教学策略处理模块拦截上述教师或学生的操作进行用户行为分析；

根据上述分析结果，教学策略处理模块联系系统的当前状态上下文分析用户的行为是否触发了场景镜头切换的处理策略，并判断是否应该执行何种场景镜头切换；

如果教学策略处理模块决定需要进行场景切换，它将发送消息给录播策略处理模块，然后系统返回教学状态；

录播策略处理模块在收到上述切换场景的消息后将会根据目前的拍摄环境对要切换的场景进行分析寻找合适的拍摄策略；

如果找到合适的策略，录播策略处理模块将对要拍摄的对像根据定位器或者预置位进行定位，然后，调用相应的镜头、计算拍摄镜头焦距、拍摄角度、拍摄效果进行拍摄；

根据上述拍摄到的内容和声音，流媒体处理模块将其记录编码成流媒体，并且将一路输出保存记录，一路输出到直播模块。

2.根据权利要求1所述的智能跟踪拍摄、录像、直播的数字化教学方法，其特征在于：所述直播模块接收到流媒体数据后将在互联网上将其直播，教室以外的用户可以通过互联网参与教学活动。

3.根据权利要求1所述的智能跟踪拍摄、录像、直播的数字化教学方法，其特征在于：所述保存记录保存到教师计算机内。

4.一种用于实现权力要求1所述智能跟踪拍摄、录像、直播的数字化教学方法的装置，其特征在于包括：

教师软件与教师终端，用于教师从事教学的教学控制软件及平台；

学生软件与学生终端，用于学生接收教师的各项教学指令，通过它参与教学活动的学习软件及平台；

资源点播服务器，用于管理教师计算机上的课件资源；

教学策略处理模块，用于拦截系统的教学操作，并对其进行分析，分析结果将会指明怎么切换录像镜头，当拦截到教学操作后，教学策略处理模块会记录下系统当前状态的上下文，按照配置脚本中定义的逻辑触发一条场景切换消息被发送；

录播策略处理模块，用于将分析收到的场景切换消息，根据待切换的场景来查找策略，并查询定位器计算被拍摄目标及其位置，调度并设置摄像头达到一定的摄像效果来进行拍摄；

摄像模块，用于控制摄像头的拍摄角度、位置、焦距，进行拍摄；

流媒体处理模块，用于将捕获到的音视频数据编码成流媒体；

存储模块，用于保存流媒体数据；

直播模块，用于将流媒体数据直播到互联网上。