[实用新型]教学模板装置无效
| 申请号： | 200920024020.7 | 申请日： | 2009-03-20 |
| 公开（公告）号： | CN201364660Y | 公开（公告）日： | 2009-12-16 |
| 发明（设计）人： | 崔栋先 | 申请（专利权）人： | 崔栋先 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00;G09B19/02 |
| 代理公司： | 济南泉城专利商标事务所 | 代理人： | 刘亚宁 |
| 地址： | 253200山东省德*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 教学 模板 装置 | ||
【权利要求书】：
1.一种教学模板装置，其特征在于：包括基板，该基板包括书写区和卡片区，所说卡片区通过连接件安装有若干卡片。
2.根据权利要求1所述教学模板装置，其特征在于：所述卡片为包括28张拼音卡片和27张数字卡片，所述数字卡片包括三张0、四张1和16张2-9。
3.根据权利要求1所述教学模板装置，其特征在于：还包括加、减、乘、除运算卡片。
4.根据权利要求1所述教学模板装置，其特征在于：还包括涂有一种以上颜色的颜色卡片。
5.根据权利要求2、3或4所述教学模板装置，其特征在于：所述卡片形状与相应的拼音、数字及运算符号相一致。
6.根据权利要求1所述教学模板装置，其特征在于：所述连接件为公母按扣或者粘扣。
7.根据权利要求1、2、3、4或6所述教学模板装置，其特征在于：所述基板为塑料板、胶合板或木质板，且基板形状为四边形、圆形或三角形结构。
8.根据权利要求1、2、3、4或6所述教学模板装置，其特征在于：所述基板设有悬挂带。
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