[发明专利]用于生成、递送和管理教育资料的系统和方法

权利要求书

1.一种用于开发教育资料的计算机系统，所述计算机系统包括：

存储器；和

多个模块，其被构造为开发用于通过与所述计算机系统在操作上耦合的网络递送给用户的教育资料，所述多个模块中的至少一个的至少一部分存储在所述存储器的至少一部分中，所述多个模块包括：

学习目标数据库，其被构造为存储多个学习目标记录，所述多个学习目标记录中的每个学习目标记录与可测量学习成果相关联；

学习活动产生器，其被构造为产生多个学习对象，所述多个学习对象中的每个学习对象与所述多个学习目标记录中的至少一个学习目标记录相关联；

评估产生器，其被构造为产生多个评估，所述多个评估中的每个评估与所述多个学习目标记录中的至少一个学习目标记录相关联；和

范围和顺序引擎，其被构造为布置所述多个学习目标记录中的学习目标记录子集以定义学习目标序列，并且生成教育资料，所述教育资料包括与所述学习目标记录子集中的每个学习目标记录相关联的每个学习对象和与所述学习目标子集中的每个学习目标记录相关联的每个评估，所述每个学习对象和所述每个评估被布置以定义所述学习目标序列内的至少一个学习路径。

2.根据权利要求1所述的计算机系统，其中，所述范围和顺序引擎被构造为基于所述学习目标记录子集中的每个学习目标记录与所述学习目标记录子集中的至少一个其它学习目标记录的关联来布置所述学习目标记录子集。

3.根据权利要求1所述的计算机系统，其中，所述范围和顺序引擎被构造为基于所述学习目标记录子集中的每个学习目标记录与多个标准的至少一个标准的关联来生成所述教育资料与所述多个标准的符合性的报告。

4.根据权利要求1所述的计算机系统，其中：

所述多个模块还包括被构造为存储多个标准记录的标准数据库，所述多个标准记录中的每个标准记录与学习标准相关联，所述学习目标记录子集中的每个学习目标记录通过加权参数与所述多个标准记录中的至少一个标准记录相关联，所述加权参数被构造为量化每个可测量学习成果符合所述学习标准的程度；并且

所述范围和顺序引擎被构造为基于用于所述学习目标记录子集中的每个学习目标记录的加权参数来产生符合性参数。

5.根据权利要求1所述的计算机系统，其中，所述教育资料是将在线递送的课件、课本、教育游戏或标准化测验准备复习课件中的至少一个。

6.一种方法，包括：

从多个学习目标选择学习目标子集，所述多个学习目标中的每个学习目标与包括学习对象、评估或教学策略项目中的至少一个的内容相关联；

自动地布置所述学习目标子集，以定义学习目标序列；和

生成教育资料，所述教育资料包括与所述学习目标子集中的每个学习目标相关联的内容，所述内容被布置以定义所述学习目标序列内的至少一个学习路径。

7.根据权利要求6所述的方法，其中，基于所述学习目标子集中的每个学习目标与所述学习目标子集中的至少一个其它学习目标的关联来执行所述自动布置。

8.根据权利要求6所述的方法，其中：

与所述学习目标子集中的至少一个学习目标相关联的内容包括多个学习对象和多个评估；并且

执行所述生成，使得所述多个学习对象和所述多个评估被布置以定义所述学习目标序列内的多个学习路径。

9.根据权利要求6所述的方法，其中，所述生成包括在与所述学习目标子集中的第一学习目标相关联的内容和与所述学习目标子集中的第二学习目标相关联的内容之间添加过渡项目。

10.根据权利要求6所述的方法，其中，所述生成由计算机系统自动执行。

11.根据权利要求6所述的方法，其中，所述学习对象或所述评估中的至少一个与实物学习活动相关联。

12.根据权利要求6所述的方法，其中，所述学习对象或所述评估中的至少一个包括实物项目的视觉描绘。

13.根据权利要求6所述的方法，其中，所述教育资料是将在线递送的课件、课本、教育游戏或标准化测验准备复习课件中的至少一个。

14.根据权利要求6所述的方法，还包括：

基于所述学习目标子集中的每个学习目标与多个标准中的至少一个标准的关联来生成所述教育资料与所述多个标准的符合性的报告。