[发明专利]一种全程人才成长培养系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种互联网教育系统，具体涉及一种全程人才成长培养系统。

背景技术

现在人才成长模式主要基于目前的国家教育体系，通过从小学、初中、高中、大学的教育模式，达到从人到才的过程，而目前的教育收费过高，导致贫困的地区和家庭的孩子失去了获得应有受教育的权利。另一方面，目前有很多以网络授课形式出现的网校，这些网校通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，例如人大网校即规定高中起点专科、专科起点本科及高中起点本科学习方式。网络大学通常需要学生有很强的自制力和自主性，因为和传统教学方式不同，远程教育主要是学生通过点击网上课件(或是光盘课件)来完成课程的学习，通过电子邮件或发贴的方式向教师提交作业或即时交流，并可根据学生的具体情况安排集中面授。这样的获得教育的形式又不够系统，不能完整的记录学生的学习轨迹，测评形式不够多样化，不能全面的测评人才成长效果。同时人才通过学习和测评的结果的最终目标是成长，目前最直接的成长体现为就业、创业、出国留学和考公务员，而在就业环节中，现在的企业比较注重个人的基础素质、基本能力，传统的教育和网络大学不能提供系统的成长轨迹，致使企业不能很好的对人才的工作定位。

发明内容

发明目的：本发明的目的在于针对现有教育系统的不完善之处，提供一种以人才成长为目标，适合于现在企业用人标准的全程人才成长培养系统。

技术方案：本发明所述的

一种全程人才成长培养系统，包括，

管理者终端，对培训管理用计算机进行访问，对培训内容进行管理、更新；

使用者终端，对培训管理用计算机进行访问，获得培训课程和信息；

企业用户终端，接收使用者终端发送的人才简历；对培训管理用计算机进行访问，阅读其储存的人才档案或向使用者提供工作岗位；

培训管理用计算机，通过通信网络与所述管理者终端、所述使用者终端和所述企业用户终端连接；其特征在于所述培训管理用计算机中包括，

培训课程和信息存储模块，存储各种不同领域的培训课程；

个人发展意愿录入和选择模块，通过录入系统录入个人的发展意愿和发展方向；

基础数据的导入模块，将个人的历史数据导入到系统中，系统自动解析入库保存；

系统智能导向模块，结合录入的个人的发展意愿和基础数据，同时也结合系统中大量的数据分析，制定最适合个人发展职业发展规划；

所述当前能力评测模块中包括专业测试模块、性格测评、综合素质测试模块和岗位胜任力模型。

智慧学习模块，根据当前能力测评模块测评的结果，设置需要学习的相关课程；

就业模块，可输入视频简历、传统简历和根据企业用户提供的招聘职位考核进行在线笔试。

所述个人发展意愿录入和选择模块中输入已有的成功案例，供使用者参考。

所述基础数据的导入模块中导入的历史数据包括使用者的学习记录、考试记录、测评记录、工作记录、培训记录、社会实践记录和项目经验。

所述当前能力评测模块中包括专业测试模块和综合素质测试模块。

所述智慧学习模块中，学习方式包括片段式学习、互动式学习、小组学习讨论和专家辅导模式。

所述当前能力评测模块和所述智慧学习模块通过数据交换，所述智慧学习模块根据测试结果更新需要学习的相关课程。

本发明根据现在的传统教育和网络教育的数据记录、表现情况，通过整合现有的优秀教育资源、优秀测评资源和高质量的岗位信息，通过详实的电子教学、远程教学辅以专家辅导和小组互动，结合相关的技术测评、性格测评、素质测评以及岗位胜任力模型，在就业环节中提供了视频简历、传统简历、信用评价机制以及在线面试和在线笔试环节，极大的表现了人才成长的过程，同时也达到节省用人单位的选才成本的目标。

有益效果：本发明与现有技术相比，其有益效果是：1、本发明改变了传统教育模式，同时更有力的推动了远程教育及网络大学的发展，促进eLearning模式的在中国的落地生根，改变现有人才的成长模式，维护国家有关人才中长期发展规划纲要的总纲；2、本发明系统整合现有资源，将资源最大化，全程跟踪记录个人成长过程，在过程中适时的调整发展方向，根据就业和创业导向，实现人才在成长过程中不脱离实际需要，不脱离社会需要，做到学有所用，用有所成，即达到了成长的目标，实现了比传统档案信息更多的电子档案信息。