[发明专利]一种辅助驾校教学的自动识别监测系统

权利要求书

1.一种辅助驾校教学的自动识别监测系统，其特征在于它包括RFID电子标签(1)、RFID阅读器(2)、音频输出装置(3)、数据显示装置(4)和电源模块(5)；

所述RFID阅读器(2)读取RFID电子标签(1)，所述音频输出装置(3)输入端与RFID阅读器(2)输出端相连，所述数据显示装置(4)输入端与RFID阅读器(2)另一输出端相连，所述电源模块(5)输出端与RFID阅读器(2)输入端相连。

2.根据权利要求1所述的一种辅助驾校教学的自动识别监测系统，其特征在于所述RFID电子标签(1)包括内含有RFID芯片的卡片(1-1)与天线模块I(1-2)，所述内含有RFID芯片的卡片(1-1)的输出端与天线模块I(1-2)输入端相连。

3.根据权利要求2所述的一种辅助驾校教学的自动识别监测系统，其特征在于所述RFID阅读器(2)包括天线模块II(2-1)、调制解调单元(2-2)、单片机(2-3)、存储单元(2-4)和控制检测单元(2-5)，所述单片机(2-3)输入端与调制解调单元(2-2)输出端相连，所述调制解调单元(2-2)输入端与天线模块II(2-1)输出端相连，所述单片机(2-3)另一输入端与控制检测单元(2-5)输出端相连，所述单片机(2-3)与存储单元(2-4)相连。

4.根据权利要求3所述的一种辅助驾校教学的自动识别监测系统，其特征在于所述音频输出装置(3)由解码器、信号放大器和扬声器组成，所述的解码器依次与信号放大器、扬声器电连接。

5.根据权利要求4所述的一种辅助驾校教学的自动识别监测系统，其特征在于所述单片机(2-3)与所述的音频输出装置(3)的解码器电连接。

6.根据权利要求5所述的一种辅助驾校教学的自动识别监测系统，其特征在于所述数据显示装置(4)由键盘和LCD1602组成，所述的键盘和LCD1602与所述的单片机(2-3)电连接。

7.根据权利要求6所述的一种辅助驾校教学的自动识别监测系统，其特征在于所述电源模块(5)与单片机(2-3)电连接。

8.如权利要求1所述的一种辅助驾校教学的自动识别监测方法，其特征在于辅助驾校教学的自动识别监测方法按以下步骤实现：

一、当安装有RFID阅读器(2)的训练机动车辆到达某个安装有RFID电子标签(1)的训练路段时，由RFID阅读器(2)发出射频信号，在响应范围内的RFID电子标签(1)接收射频信号并返回带有电子编码的射频信号；

其中，所述练训练路段安装有RFID电子标签(1)，所述训练机动车内安装有RFID阅读器(2)与控制电路，所述RFID阅读器(2)的存贮单元(2-4)预存有若干个提示的语音片段，所述RFID电子标签(1)内的电子编码设置有该项目提示语音片段的查询地址，所述训练机动车内电连接有RFID阅读器(2)与音频输出装置(3)和数据显示装置(4)；

二、由训练机动车辆上的RFID阅读器(2)通过接收的射频信号读取该信号以获得该语音提示的电子编码并通过电子编码获取对应的语音片段的查询地址；

三、安装在训练机动车辆上的RFID阅读器(2)通过读取数字语音片段的查询地址找到相应的数字语音片段并通过音频输出设备(3)进行播放，在RFID阅读器(2)读取到相应的查询地址后，会启动控制检测单元(2-5)，当检测到某些操作时就会记录下相应的操作与对应的时间，并通过连接的数据显示装置(4)显示操作。