[发明专利]一种遥控器的学习方法、装置

说明书

技术领域

本发明属于遥控器技术领域，尤其涉及一种遥控器的学习方法、装置。

背景技术

家用电器的集中管理，特别是家庭娱乐视听设备的集中管理，是数字家庭系统的核心所在。目前，极大多数的家庭娱乐视听设备都采用红外遥控器进行设备的控制，要想实现这些设备的智能集中控制管理，一般需要对这些设备的遥控器进行学习。

由于遥控器在学习的过程中难免会受到距离、角度和周围环境等影响，导致个别遥控学习数据出现干扰出错的现象，同时，用户的误操作也可能导致遥控学习数据出错等问题，对于这些问题，目前的遥控器在学习过程中，有的没有进行学习成败的判断，直接将所有学习数据当作学习成功处理，有的则丢弃出错的学习数据，再次进行重复学习，这种学习过程大大降低了遥控器学习成功的效率。

发明内容

本发明实施例提供了一种遥控器的学习方法、装置，旨在解决现有技术提供的遥控器的学习方法会降低遥控器学习成功的效率的问题。

一方面，提供一种遥控器的学习方法，所述方法包括：

获取遥控器两次学习到的两组学习数据；

将两组学习数据中的对应位按顺序对比，得到两组学习数据中差异数据的位置和对数；

如果差异数据的对数大于0，则将每个差异数据分别与其所在学习数据中的每一位按顺序逐位进行对比，若差值小于预设的相似阈值，则确认当前对比的数据为差异数据的相似数据，最终统计出每个差异数据的相似数据个数；

根据统计得到的差异数据的相似数据个数，对差异数据进行学习正确与否的判断。

另一方面，提供一种遥控器的学习装置，所述装置包括：

学习数据获取单元，用于获取遥控器两次学习到的两组学习数据；

差异数据信息获取单元，用于将两组学习数据中的对应位按顺序对比，得到两组学习数据中差异数据的位置和对数；

相似数据个数统计单元，用于如果差异数据的对数大于0，则将每个差异数据分别与其所在学习数据中的每一位按顺序逐位进行对比，若差值小于预设的相似阈值，则确认当前对比的数据为差异数据的相似数据，最终统计出每个差异数据的相似数据个数；

学习判断单元，用于根据统计得到的差异数据的相似数据个数，对差异数据进行学习正确与否的判断。

在本发明实施例，能够对遥控器学习到的两组数据进行对比分析，找出两组学习数据中出现错误的学习数据，实现了对遥控器学习正确与否进行准确地反馈。

附图说明

图1是本发明实施例一提供的遥控器的学习方法的实现流程图；

图2是本发明实施例一提供的获取两组学习数据中差异数据的位置和对数的实现流程图；

图3是本发明实施例一提供的获取每个差异数据的相似数据个数的实现流程图；

图4是本发明实施例二提供的遥控器的学习装置的结构框图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

在本发明实施例中，先获取遥控器两次学习到的两组学习数据；再将两组学习数据中的对应位按顺序对比，得到两组学习数据中差异数据的位置和对数；如果差异数据的对数大于0，则将每个差异数据分别与其所在学习数据中的每一位按顺序逐位进行对比，若差值小于预设的相似阈值，则确认当前对比的数据为差异数据的相似数据，最终统计出每个差异数据的相似数据个数；最后根据统计得到的差异数据的相似数据个数，对差异数据进行学习正确与否的判断，能够找出两组学习数据中出现错误的学习数据，实现了对遥控器学习正确与否进行准确地反馈。

以下结合具体实施例对本发明的实现进行详细描述：

实施例一

图1示出了本发明实施例一提供的遥控器的学习方法的实现流程，详述如下：

在步骤S101中，获取遥控器两次学习到的两组学习数据。