[发明专利]一种遥控器学习方法及装置

权利要求书

1.一种遥控器学习方法，其特征在于，包括：

工程遥控器依次获取用户在被学习遥控器上连续按下的多个按键，以及获取连续按下的多个按键中每两个按键的发送间隔，将所述按键和所述发送间隔建立关联并记录存储；

所述工程遥控器根据获取到的用户在所述被学习遥控器上连续按下的多个按键，生成按键组合;

当所述工程遥控器向接收设备发送所述按键组合时，按照被学习遥控器的发射频率以及所述间隔依次将按键组合中多个的按键发送至接收设备，以使所述接收设备接收到多个按键后，生成接键组合，并根据按键组合，执行与按键组合相对应的操作。

2.如权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述工程遥控器依次获取用户在被学习遥控器上连续接下的多个按键之前，包括：

检测工程遥控器是否生成开始学习信号；

当检测到工程遥控器生成开始学习信号时，执行依次获取用户在被学习遥控器上连续接下的多个按键的步骤。

3.如权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据获取到的用户在所述被学习遥控器上连续按下的多个按键，生成按键组合，包括：

获取被学习遥控器的发射频率；

将获取发射频率设置为工程遥控器的采样频率；

按照所述采样频率，对用户在所述被学习遥控器上连续按下的多个按键发送的按键信号进行采样，生成按键组合中各个按键信号的采样值。

4.如权利要求3所述的方法，其特征在于，所述获取被学习遥控器的发射频率，包括：

检测工程遥控器是否生成开始学习发射频率信号；

当检测到工程遥控器生成开始学习发射频率信号时，执行获取被学习遥控器的发射频率的步骤。

5.如权利要求3所述的方法，其特征在于，所述对用户在所述被学习遥控器上连续按下的多个按键发送的按键信号进行采样，包括：

检测工程遥控器是否生成开始采样信号；

当检测到工程遥控器生成开始采样信号时，执行对用户在所述被学习遥控器上连续按下的多个按键发送的按键信号进行采样的步骤。

6.一种遥控器学习装置，其特征在于，包括：

获取单元，用于工程遥控器依次获取用户在被学习遥控器上连续按下的多个按键，以及获取连续按下的多个按键中每两个按键的发送间隔，将所述按键和所述发送间隔建立关联并记录存储；

生成单元，用于所述工程遥控器根据获取到的用户在所述被学习遥控器上连续按下的多个按键，生成按键组合；

发送单元，用于当所述工程遥控器向接收设备发送所述按键组合时，按照被学习遥控器的发射频率以及所述间隔依次将按键组合中多个的按键发送至接收设备，以使所述接收设备接收到多个按键后，生成接键组合，并根据按键组合，执行与按键组合相对应的操作。

7.如权利要求6所述的装置，其特征在于，还包括：

检测单元，用于检测工程遥控器是否生成开始学习信号；

执行单元，当检测到工程遥控器生成开始学习信号时，执行工程遥控器依次获取用户在被学习遥控器上连续按下的多个按键的步骤。

8.如权利要求6所述的装置，其特征在于，所述生成单元，包括：

获取子单元，用于获取被学习遥控器的发射频率；

设置子单元，用于将获取发射频率设置为工程遥控器的采样频率；

生成子单元，用于按照所述采样频率，对用户在所述被学习遥控器上连续按下的多个按键发送的按键信号进行采样，生成按键组合中各个按键信号的采样值。

9.如权利要求8所述的装置，其特征在于，所述获取子单元，包括：

第一检测模块，用于检测工程遥控器是否生成开始学习发射频率信号；

第一执行模块，用于当检测到工程遥控器生成开始学习发射频率信号时，执行获取被学习遥控器的发射频率的步骤。

10.如权利要求8所述的装置，其特征在于，所述生成子单元，包括：

第二检测模块，用于检测工程遥控器是否生成开始采样信号；

第二执行模块，用于当检测到工程遥控器生成开始采样信号时，执行对用户在所述被学习遥控器上连续按下的多个按键发送的按键信号进行采样的步骤。