[发明专利]一种课堂内容录像及回放方法及系统

权利要求书

1.一种课堂内容录像及回放方法，其特征在于，包括录像过程和回放过程，其中所述录像过程包括下列步骤：

获取服务端配置数据并初始化客户端，所述客户端包括教师客户端和学生客户端；

获取课程开始时间并开始课堂内容录像；

获取教师客户端显示数据；

根据教师客户端或授权学生客户端的请求开始或停止获取音视频数据；

分别记录教师客户端及授权学生客户端操作数据；

记录课堂内所有聊天记录数据；

获取课程结束时间并停止课堂内容录像；

将上述所有课堂数据传输到数据存储端并添加课程ID后保存；

所述回放过程包括下列步骤：

客户端根据课程ID请求向所述数据存储端抓取课堂数据；

客户端将所述课堂数据解析并通过播放模块进行回放。

2.根据权利要求1所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，若教师在上课开始时间之前登陆教师客户端并进入课堂，那么录像的课程开始时间为该课堂的开始时间；若教师在上课开始时间之后登陆教师客户端并进入课堂，那么录像的课程开始时间为教师登陆时间。

3.根据权利要求1所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，若教师在上课结束时间之前结束上课并且离开课堂，那么录像的课程结束时间为该堂课的结束时间；若教师在上课结束时间之后依然继续上课，那么录像的课程结束时间为教师下线并且5分钟之内未登陆课堂的时间。

4.根据权利要求1所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述服务端配置数据包括：课堂ID、角色类型及数量、角色ID、角色的音视频播放状态和系统时间。

5.根据权利要求1所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述开始音视频数据录制步骤包括：教师客户端或授权学生端向服务端发起音视频连接，连接成功后所述教师客户端或授权学生端生成信令数据并发送给所述服务端，所述服务端收到信令数据后请求音视频录制服务开始录制音视频流数据。

6.根据权利要求1所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述停止音视频数据录制步骤包括：教师客户端或授权学生端向服务端发起关闭音视频操作，并生成信令数据发送给服务端，所述服务端收到信令数据后请求音视频录制服务停止录制音视频流数据。

7.根据权利要求5或6所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述信令数据为根据客户端的角色类型、角色ID和客户端当前时间生产的rtmp串数据。

8.根据权利要求5或6所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述音视频录制服务通过RTMP流抓取模块进行音视频流数据录制。

9.根据权利要求5或6所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述服务端将录制的音视频流数据生成flv或mp4文件并传输到数据存储端保存。

10.根据权利要求1所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述教师客户端显示数据包括：教师打开的黑板或者课件信息，所述黑板信息包括黑板位置信息、切换黑板及相关操作数据，所述课件信息包括教师打开课件的文件地址以及开启、关闭及相关操作数据。

11.根据权利要求10所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述教师客户端显示数据还包括多媒体数据，所述多媒体数据包括教师开启音视频的文件地址以及开启、关闭及相关操作数据。

12.根据权利要求1所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述教师客户端的操作数据包括：黑板操作数据、课件操作数据、点名或要求学生发言，其中，所述黑板操作数据包括教师在黑板上描绘的数据与清理黑板的操作数据，其位于黑板上层的描绘层，所述课件操作数据包括教师在课件上的描绘数据以及翻页的操作数据，其位于课件上层的描绘层，所述授权学生客户端的操作数据包括：签到、提问或授权发言。

13.根据权利要求12所述的课堂内容录像及回放方法，其特征在于，所述教师客户端将所述黑板操作数据或课件操作数据结合消息信令类型生成结构化数据并发送给服务端，所述服务端将所述结构化数据重新解析为黑板操作数据或课件操作数据，并添加该数据的时间信息后传输到数据存储端保存。