[实用新型]数学教学用平面图形演示器

权利要求书

1.一种数学教学用平面图形演示器，其组成包括：模板（1）、挂钩（2）、支撑架（3），其特征是：所述的模板（1）为圆形，所述的模板（1）分为4--7块，每块所述的模板（1）之间通过卡件相连接，所述的卡件包括转轴（4），所述的转轴（4）连接前挡片（5）与后挡片（6），所述的后挡片（6）连接挡圈（18），所述的挡圈（18）开有与所述的模板（1）块数、角度相等的开口，所述的前挡片（5）的内侧连接圆形凸起（7），所述的圆形凸起（7）的左侧面开有左凸起通口（8），所述的圆形凸起（7）的右侧面开有右凸起通口（9），所述的左凸起通口（8）内连接左定位片(10)的一端，所述的右凸起通口（9）内连接右定位片（11）的一端，所述的左定位片(10)与所述的右定位片（11）的另一端均连接定位转轴（12），所述的定位转轴（12）连接弹簧（13），所述的弹簧（13）的两端分别连接所述的右定位片（11）与所述的左定位片(10)；所述的左定位片(10)的顶端内侧连接摁扣的卡扣（14），所述的右定位片（11）的顶端内侧连接所述的摁扣的卡口（15），所述的卡扣（14）配合所述的卡口（15）使用；所述的挡圈（16）开有挡圈通孔（16），所述的挡圈通孔（16）内装入定位片，所述的定位片的外表面均连接伸缩弹簧（17）的一端，所述的伸缩弹簧（17）的另一端连接所述的挡片（23），所述的挡片（23）固定在所述的后挡片（6）的外表面。

2.根据权利要求1所述的数学教学用平面图形演示器，其特征是：所述的后挡片（6）的每一部分均连接一个后挡片转轴（19），所述的后挡片（6）通过所述的后挡片转轴（19）连接所述的挡圈（18）。

3.根据权利要求1所述的数学教学用平面图形演示器，其特征是：每部分所述的模板（1）的左端开有开口向后的凹槽（21），每部分所述的模板（1）的右端开有开口向前的凹槽（22），每两块所述的模板（1）相互配合使用。